Estàs aquí:Inici 
Plans Docents Segon Curs Plans docents - 2014 - 2015 Gestión de la marca. Los intangibles como estrategia de futuro 2014-2015
Plans Docents Segon Curs Plans docents - 2014 - 2015 Gestión de la marca. Los intangibles como estrategia de futuro 2014-2015Gestión de la marca. Los intangibles como estrategia de futuro 2014-2015
Darrera actualització el Divendres, 10 març 2017 16:42 | 
| 
| Vist: 2961
| | Vist: 2961
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Gestión de la marca. Los intangibles como estrategia de futuro | Format docència | N | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Dr. Eduardo Saiz Lekue | Coneixements previs recomanats |
No | Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller | Gestión de la marca y la construcción de la misma mediante los atributos tangibles e intangibles. Repaso a la evolución conceptual del planteamiento de marca para entender el futuro. La percepción de los beneficios funcionales y emocionales de la marca. Imagen de marca: imagen de marca corporativa y reputación corporativa. RSC como estrategia para lograr la mejora de la imagen de marca y de la reputación corporativa. Importancia actual de la responsabilidad social en la generación de imagen corporativa y reputación desde el enfoque de la teoría de los recursos y capacidades. La teoría de los stakeholders y su contribución a la imagen corporativa y a la reputación. Medición del impacto de la marca en la cuenta de explotación. Indicadores de seguimiento de la percepción y notoriedad. Desarrollo conceptual de campañas 360 de la marca con impacto en el conjunto de stakeholders. Campañas actuales de las diferentes marcas con casos prácticos. |
||||||||
| Idioma | Castellano | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: equip audiovisual, projector... | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
| Format | INTENSIU. | ||||||||
| Data de creació: 06/06/2014 |
| Data darrera actualització i seguiment: 06/06/2014 |
| Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014 |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
|
Tema 1: Gestión de marca. |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
|
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- Conocimientos para la gestión de las marcas del futuro. | X | X | ||||||||||
| OG2.- Definición y puesta en marcha de campañas 360 para las marcas y para todos sus stakeholders. | X | X | X | X | X | X | ||||||
| Objectius específics de cada bloc | ||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||
| (OE) | OG1 | OG2 | ||||
| 1 | OE1.- Aplicación para la construcción de elementos intangibles en la construcción de marca. | X | ||||
| OE2.- Responsabilidad social en la generación de imagen corporativa y reputación desde el enfoque de la teoría de los recursos y capacidades. | X | |||||
| OE3.- Indicadores de seguimiento para la notoriedad y posicionamiento de las marcas. | X | |||||
| OE4.- Plan de marketing campañas de marca. | X | |||||
| Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
| A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | |||||||||||
| C) Treball tutelat | |||||||||||
| D) Treball autònom | |||||||||||
| Total | |||||||||||
| Fonts d'informació |
|
- MARTINEZ, L De CHERNATONY, L D. (2004): The effect of service brand extensions on corporate image: An empirical model, European Journal of Marketing. |
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
| L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar el taller és un 5. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria. |
| Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
| Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Clase magistral |
Asistencia a clase, el profesor impartirá clases magistrales teóricas. |
Individual | SÍ | 50% | ||||||||
| 2 | Actividades de formación |
Partiendo de un brief y de un caso real de una marca de consumo. |
Grup (4) | SÍ | 25% | ||||||||
| 3 | Seminario |
Partiendo de los datos de notoriedad y percepción de un caso real de marca de consumo y teniendo definida la estrategia seguida. Analizar la toma de decisiones y futuros pasos. |
Grup (4) | SÍ | 25% | ||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
