Pàgina 4 de 8
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- L'alumne tindrà eines per fomentar la consciencia de responsabilitat personal i el respecte interpersonal. | X | X | X | X | ||||||||
OG2.- L'alumne coneixerà els patrons de comportament en relació a l’ús i consum del temps. | X | X | X | X | ||||||||
OG3.- L'alumne descobrirà mecanismes per a la millora de la qualitat de vida. | X | X | X | |||||||||
OG4.- Conèixer diferents estils de vida en relació als usos dels diferents temps socials. | X | X | X | X | ||||||||
OG5.- L'alumne coneixerà las pràctiques i les polítiques de corresponsabilitat, conciliació i WLB. | X | X | X | X | X | |||||||
OG6.- L'alumne tindrà les eines per tal de que l’alumnat pugui conèixer i millorar l’ús personal i social que l’alumne dóna al seu propi temps. | X | X | X | X |
Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge | ||||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||
(OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | OG6 | ||||
1 | OE1.- L'alumne descobrirà diferents maneres d’us del temps. | X | X | X | X | X | ||||
OE2.- L'alumne coneixerà els mecanismes, estratègies i objectius de determinades normes d’us del temps. | X | X | X | X | X | |||||
OE3- L'alumne prendrà consciencia dels diferents estils de vida en relació als usos del temps. | X | X | X | X | X | |||||
2 | OE4.- L'alumne sabrà millorar la gestió del temps personal i social tot considerant el benestar de les persones. | X | X | X | X | X | ||||
OE5.- L'alumne sabrà detectar les necessitats no explicites de les persones, grups i organitzacions en relació a la gestió del temps. | X | X | X | X | X | X | ||||
OE6- L'alumne aprendrà a detectar els signes de resistència al canvi en la gestió del temps. | X | X | X | X | X | X |