Agència-Taller - Autoedició, disseny i maquetació de projectes de RRPP amb Adobe InDesign

Darrera actualització el Dijous, 27 juliol 2017 11:34 |

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PLA DOCENT
Taller	Agència-Taller - Autoedició, disseny i maquetació de projectes de RRPP amb Adobe InDesign					Format docència	I
AGÈNCIA-TALLER és un nou concepte d'aprenentatge que fusiona la transmissió de continguts en un entorn professionalitzador. Totes les ofertes d'AGÈNCIA-TALLER es desenvolupen en un espai situat a dos minuts de l'Escola (Agència FUERP), on hem creat un escenari similar a un gabinet de publicitat i de relacions públiques. La formació s'impartirà simulant la resposta a l'encàrrec d'un client. Docent i alumnat es relacionaran com a directiu i executius respectivament.
Matèria	M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller	Prof. A. Maiocchi	Coneixements previs recomanats		---	Torn	Únic
Descripció general del taller	Introducción práctica a las tareas y procedimientos necesarios para la maquetación y el diseño de documentos para impresión o distribución electrónica, combinando los diferentes elementos necesarios para realizar diarios, revistas, libros, folletos… y hacer que los alumnos comiencen a pensar y trabajar de manera profesional, con esfuerzo, dedicación, sentido común y criterio propio. Este taller está dirigido a todos aquellos alumnos que quieran adquirir las habilidades, técnicas y conocimientos básicos necesarios para maquetar, diseñar y realizar artes finales de publicaciones con calidad profesional. No se requiere ningún conocimiento previo en la utilización del InDesign, aunque son bienvenidos igualmente quienes tengan algún contacto previo a nivel introductorio o autodidacta.
Idioma	Castellano		Tipus		OB
Requisits tècnics	A l'aula: PC programario InDesign 6 instalado.
	A aportar per l'estudiant: Ordenador portátil con InDesign 6 instalado.
Format	EXTENSIU (2n Semestre)

Data de creació: 05/01/2012

Data darrera actualització i seguiment: 21/01/2017

Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 27/04/2017

Temari
Bloc 1		Títol: Contextualització Teòrica
Tema 1. Introducción a InDesign. Tema 2. Creación de Documentos. Tema 3. El Texto. Tema 4. Imágenes. Tema 5. El Color. Tema 6. Páginas Maestras y Capas. Tema 7. Empaquetado, Impresión y PDF.
Bloc 2		Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1	Compromís ètic.
C2	Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3	Treball en equip.
C4	Capacitat creativa i emprenedora.
C6	Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7	Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12	Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13	Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals

OG associats a les competències

(OG)

C12

C13

OG1.- El alumno conocerá la autoedición y algunos aspectos del diseño gráfico, de la tipografía y de la composición para aplicarlos a proyectos de relaciones públicas.

OG2.- El alumno se familiarizará con los fundamentos y procedimientos de trabajo del programario de maquetación.

OG3.- El alumno podrá distribuir y colocar con precisión las cajas de texto, los gráficos, las imágenes y otros elementos dentro de las páginas de un documento.

OG4.- El alumno aprovechará y conocer las posibilidades de las herramientas de organización y de gestión del color.

OG5.- El alumno conocerá los aspectos fundamentales de la pre-impresión y la distribución electrónica.

OG6.- El alumno comenzará a pensar y trabajar de manera profesional con cada trabajo práctico.

Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge
Blocs	Objectius específics	OE associats als OG
	(OE)	OG1	OG2	OG3	OG4	OG5	OG6
1	OE1.- El alumno conocerá y saber diseñar retículas de composición para la maquetación de documentos.	X	X				X
	OE2.- El alumno conocerá el entorno de trabajo, las herramientas y las funcionalidades de Adobe InDesign.	X	X		X	X	X
	OE3.- El alumno sabrá definir las especificaciones de los documentos nuevos y ajustar los márgenes y guías de acuerdo con una estructura reticular determinada.	X	X	X		X	X
	OE4.- El alumno creará y modificará marcos de texto, establecer los enlaces y definir las propiedades.	X	X	X		X	X
	OE5.- El alumno sabrá crear, importar y dar formato al texto (caracteres y párrafos), así como manipular y trabajar con los bloques de texto, los estilos y las páginas maestras.	X	X	X	X	X	X
	OE6- El alumno conocerá los diferentes formatos gráficos y saber importar y gestionar imágenes e ilustraciones.	X	X	X	X	X	X
	OE7- El alumno sabrá crear formas (simples y compuestas) y asignar atributos de relleno o trazo.	X	X	X	X	X	X
	OE8- El alumno distinguirá los diferentes modos de color y aplicar consecuentemente el color, las sombras y los degradados al texto y a las formas.	X	X		X	X	X
	OE9- El alumno conocerá y gestionar los enlaces a ficheros externos, el proceso de empaquetado y la distribución de los documentos finales.	X	X		X	X	X
	OE10- El alumno definirá las propiedades, visualización y exportación a PDF.	X	X		X	X	X
	OE11- El alumno configurará los estilos de impresión y el dispositivo de salida.	X	X		X	X	X

Mètodes docents / Activitats Formatives	Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
	Hores
	Total	Presencial	No presencial	Crèdits ECTS
A) Teoria	50	18	32	2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

Abstract Fonts. Banco Tipográfico. [en línea]. [Consulta: 06.02.2014). Disponible en: <http://www.abstractfonts.com>.
Adobe. Adobe InDesign: Ayuda y Tutoriales. [en línea]. [Consulta: 06.02.2014]. Disponible en: <http://helpx.adobe.com/es/pdf/indesign_reference.pdf>.
Adobe. Adobe TV. [en línea]. [Consulta: 06.02.2014]. Disponible en: http://tv.adobe.com>.
Adobe. Aprendizaje. [en línea]. [Consulta: 06.02.2014]. Disponible en: <http://www.adobe.com/es/communities/>.
Adobe. Recursos de InDesign. [en línea]. [Consulta: 06.02.2014]. Disponible en: <http://www.adobe.com/support/documentation/es/indesign_incopy/>.
Adobe. Software. [en línea]. [Consulta: 06.02.2014]. Disponible en: <http://www.adobe.com/es/index.edu.html>.
De Jong, Cees W., Purvis, Alston W. y Tholenaar, Jan. A Visual History of Typefaces & Graphics Styles. Colonia, Alemania: Ed. Taschen, 2009. ISBN 978-3-8365-1516-0.
Crist, Steve. The Polaroid Book. Colonia, Alemania: Ed. Taschen, 2008. ISBN 978-3-8365-0695-3.
Dafont. Banco Tipográfico. [en línea]. [Consulta: 06.02.2014]. Disponible en: <http://www.dafont.com/es/>.
Eugenio Recuenco. Fotografía. [en línea]. [Consulta: 06.02.2014]. Disponible en: <http://www.eugeniorecuenco.com>.
Garrigosa Studio. Fotografía. [en línea]. [Consulta: 06.02.2014]. Disponible en: http://www.garrigosastudio.com>.
GettyImage. Banco de Imágenes. [en línea]. [Consulta: 06.02.2014]. Disponible en: <http://www.gettyimages.es>.
Lynda. Tutoriales. [en línea]. [Consulta: 06.02.2014]. Disponible en: <http://www.lynda.com/Design-training-tutorials/40-0.html>.
Pantone. Color. [en línea]. [Consulta: 06.02.2014]. Disponible en: <http://www.pantone-espana.com/pages/pantone/index.aspx>.
Stock by GettyImage. Banco de Imágenes. [en línea]. [Consulta: 06.02.2014]. Disponible en: <http://espanol.istockphoto.com>.
Wiedemann, Julius. Advertising Now - Print. Colonia, Alemania: Ed. Taschen, 2006. ISBN 978-3-8228-4028-3.

Veure Avaluació: Informació general del grau

Avaluació: Informació específica

L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
L’assistència a classe és recomanable sempre.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.

Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.

Seqüenciació

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Grupal o individual

Obligatorietat
Sí/No

% sobre la nota

Clases magistrales

Asistencia obligatoria y participación significativa como mínimo el 80% de las clases.

Individual

SÍ

10%

Actividades de aplicación

- Creación de Documentos.
El alumno buscará en diarios, revistas y/o internet 5 anuncios e identificará guías, márgenes, caja, columnas y ejes.

- El Texto.
A partir de 10 palabras al azar facilitadas por el docente, el alumno asigna tipografía y color, justificando la respuesta.

- Imágenes.
A partir de 5 conceptos facilitados por el docente, el alumno busca la imagen más adecuada para ilustrar el concepto, justificando la respuesta.

- El Color.
El alumno creará un documento de 10 páginas y buscará 5 fotos. Cada una de ellas deberá ser colocada en dos páginas con diferentes colores de fondo creados por el alumno. Deberá explicar la composición de cada color de fondo e identificar colores primarios y secundarios, contrastes, armonías y colores cálidos, fríos y neutros de las fotos en sí mismas y con respecto al fondo de color.

- Páginas Maestras y Capas.
El alumno preparará previamente un documento de 4 páginas aplicando los conocimientos recibidos hasta el momento a fin de poder trabajar sobre él en clase.

- Empaquetado, Impresión y PDF.
El alumno realizará en clase un documento de 4 páginas en un tiempo máximo de 30 minutos a fin de evaluar la velocidad y precisión del trabajo y lo preparará para impresión.

Individual

SÍ

40%

Carpeta de aprendizaje

Cada alumno presentará un dossier que incluirá obligatoriamente todo este material:
Maquetación e impresión de una revista de 8 páginas que ha ido realizando a lo largo del taller.
• El material presentado por el docente.?
• Las seis actividades de aplicación realizadas por el estudiante.

Individual

SÍ

50%

Apunts del docent

Aula Virtual (Moodle)

Categoria: Pla docent (Web)

Formulari d'accés

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