Creativitat Publicitària
| 
| Vist: 17570
| PLA DOCENT | |||||||||
| Assignatura | Creativitat Publicitària | Codi | 360418 | ||||||
| Matèria | M6. Tècniques i procediments de la Comunicació | Format docència | A | ||||||
| Requisits previs | És aconsellable tenir superades la majoria de matèries bàsiques | ||||||||
| Docent | Dr. J. R. C. | Coordinació | Jefatura d'estudis | ||||||
| Idioma | Català | Torn | Matí i Tarda | ||||||
| Tipus | OB | Crèdits ECTS | 6 | Semestre | Cinquè | Any acadèmic | 21-22 | ||
| Data de creació: 28/02/2011 |
| Data darrera actualització i seguiment: 15/07/2021 |
| Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 15/07/2021 |
| Metodologia i organització general | |||||||||
| L’objectiu d’aquesta assignatura és conèixer en què consisteix la capacitat creativa de les persones i com s’aplica aquesta en l’activitat publicitària. Es tracta doncs, de compaginar els estudis teòrics amb un profund i permanent desenvolupament pràctic que permeti a l’estudiant accedir a l’exercici professional de la publicitat amb una sòlida formació universitària. Les classes combinaran parts expositives per part del docent i la realització d’exercicis constants. |
| Temari | |||||||||
| Unitat 1 | Pensament creatiu i comunicació persuasiva. | ||||||||
| Unitat 2 | Procés creatiu en la comunicació. | ||||||||
| Unitat 3 | Models del procés creatiu. | ||||||||
|
Unitat 4 |
Direcció d'art. | ||||||||
| Unitat 5 | Perfil professional del creatiu. | ||||||||
| Unitat 6 | Cultura creativa en les organitzacions. | ||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- L'alumne assolirà els coneixements i actituds necessàries del creatiu/va publicitari/a. | X | X | X | X | X | X | ||||||
| OG2.- L'alumne coneixerà i descriure la teoria de la creativitat publicitària. | X | X | X | X | X | |||||||
| OG3.- L'alumne presentarà i analitzarà la pràctica de la creativitat publicitària. | X | X | X | X | X | X | X | |||||
| OG4.- L'alumne tindrà la capacitat per a la creació i realització de missatges publicitaris creatius. | X | X | X | X | X | X | X | X | ||||
| Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge | ||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | ||||
| 1 | OE1.-L'alumne coneixerà i entendrà els aspectes teòrics de la creativitat publicitària. | X | X | |||||
| OE2.-L'alumne integrarà i emprarà les tècniques creatives publicitàries. | X | X | X | X | ||||
| 2 | OE3.-L'alumne crearà i realitzarà missatges publicitaris creatius de forma eficaç. | X | X | X | X | |||
| Mètodes docents / Activitats formatives |
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
| A) Teoria | 30 | 30 | 0 | 1.2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | 20 | 20 | 0 | 0.8 | |||||||
| C) Treball tutelat | 35 | 6 | 29 | 1.4 | |||||||
| D) Treball autònom | 65 | 0 | 65 | 2.6 | |||||||
| Total | 150 | 56 | 94 | 6 | |||||||
| Distribució hores | Bloc 1 | Bloc 2 | |||||
| Total: 150 | 75 | 75 | |||||
| Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa del Bloc 1 |
|||||||||||||||
| Presencials | No presencials | ||||||||||||||
| Sub Tipologies A - Teoria | Total Tipus A |
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic | Total Tipus B |
Sub Tipologies Treball tutelat | Total Tipus C |
Tipus C Presencial | Tipus C No presencial | Sub Tipologies D - Treball autònom | Total Tipus D |
||||||
| A.1) Classes magistrals | 3 | B.1) Activitats d’aplicació | 10 | C.1) Seminari | -- | 1 | 8 | D.1) Treball autònom de l’estudiant | 32 | ||||||
| A.2) Col·loquis | 1 | B.2) Realització carpeta d’aprenentatge | 0 | C.2) Contrast d’expectatives | -- | 3 | 6 | ||||||||
| A.3) Classes expositives | 2 | B.3) Simulació | 0 | ||||||||||||
| A.4) Conferències | 1 | B.4) Visita | 0 | ||||||||||||
| A.5) Taula rodona | 1 | ||||||||||||||
| A.6) Treball en grup | 5 | ||||||||||||||
| A.7) Treball escrit i/o examen | 2 | ||||||||||||||
| Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa del Bloc 2 |
|||||||||||||||
| Presencials | No presencials | ||||||||||||||
| Sub Tipologies A - Teoria | Total Tipus A |
Sub Tipologies B - Teòric-pràctic | Total Tipus B |
Sub Tipologies Treball tutelat | Total Tipus C |
Tipus C Presencial | Tipus C No presencial | Sub Tipologies D - Treball autònom | Total Tipus D |
||||||
| A.1) Classes magistrals | 3 | B.1) Activitats d’aplicació | 10 | C.1) Seminari | -- | 1 | 8 | D.1) Treball autònom de l’estudiant | 32 | ||||||
| A.2) Col·loquis | 1 | B.2) Realització carpeta d’aprenentatge | 0 | C.2) Contrast d’expectatives | -- | 3 | 6 | ||||||||
| A.3) Classes expositives | 2 | B.3) Simulació | 0 | ||||||||||||
| A.4) Conferències | 1 | B.4) Visita | 0 | ||||||||||||
| A.5) Taula rodona | 1 | ||||||||||||||
| A.6) Treball en grup | 5 | ||||||||||||||
| A.7) Treball escrit i/o examen | 2 | ||||||||||||||
| Fonts d'informació |
| Consultar el Moodle de l'assignatura. |
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
|
| Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
| Seqüen ciació |
Bloc | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | |||||||
| 1 | 1-2 | Casos Pràctics |
Caldrà realitzar un cas pràctic per totes i cada una de les sis unitats de l'assignatura i publicar-lo al Moodle en el calendari establert. Per aprovar un cas pràctic, han de ser correctes un mínim de dues de les tres qüestions que planteja. La nota serà la mitjana aritmètica dels 6 casos. Una qualificació inferior a 4 en qualsevol unitat implica passar a Avaluació única. |
Individual | NO | 25% | |||||||
| 2 | 1-2 | Fòrums de Debat |
S'haurà de realitzar com a mínim una intervenció per tots i cada un dels sis fòrums de l'assignatura. Per aprovar un fòrum, la intervenció haurà de ser pertinent i significativa; i tenir una extenció mínima de 100 paraules (fòrums escrits). O BÉ: El professorat proposarà el desenvolupament dels fòrums a l'aula de manera presencial o online. En aquest cas, aplicarà els sistemes de control i seguiment que consideri oportuns. |
Individual | SÍ | 10% | |||||||
| 3 | 1-2 | Treball Col·lectiu |
L'alumnat haurà d'inscriure's en grups de treball en el Moodle de l'assignatura en el període establert. Els equips poden ser modificats pel docent. El grup haurà d'elaborar un treball col·lectiu a partir de les pautes, tema i contingut establerts pel docent. En cas de no presentar o suspendre el Treball Col·lectiu, els integrants del grup hauran de presentar-se obligatòriament a la Reavaluació per superar l'assignatura. |
Grupal | SÍ | 15% | |||||||
| 4 | 1-2 | Treball Individual |
L'alumnat haurà d'elaborar un treball individual a partir de les pautes, tema i contingut establerts pel docent. En cas de no presentar o suspendre el Treball Individual, solament el/la estudiant que hagi suspès l'assignatura podrà presentar-se a la Reavaluació del Treball Individual. |
Individual | NO | 20% | |||||||
| 5 | 1-2 | Examen Teòric |
Realitzar un test d'un mínim de 40 preguntes amb quatre alternatives de resposta, de les quals només una és correcta. En l'aplicació de la normativa internacional i amb la finalitat d'ajustar el biaix provocat per les respostes encertades per atzar, per aprovar s'ha de contestar correctament un mínim de 30 ítems o idèntica proporció si el test supera les quaranta preguntes. En cas de suspendre o no presentar-se a l'examen, el/la estudiant haurà de presentar-se obligatoriament a la Reavaluació per superar l'assignatura. |
Individual | SÍ | 30% | |||||||
| Avaluació única | |||||||||||||
| Seqüenciació | Nom de l'activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | ||||||||||
| 1 | Casos Pràctics |
S'haurà de presentar abans de la data establerta pel tancament de l'avaluació un Dossier que contindrà tots els casos pràctics de l'assignatura (un per unitat) i obtenir una qualificació de APTE. El Dossier qualificat d'APTE dona dret a realitzar l'examen pràctic (dos casos) el dia de l'examen final. La nota obtinguda serà la que s'utilitzi per elaborar la mitjana ponderada de l'assignatura. El Dossier qualificat com a NO APTE o NO PRESENTAT implica que la nota d'aquest element d'avaluació sigui de zero (0). |
25% | ||||||||||
| 2 | Fòrums de Debat |
S'haurà de realitzar com a mínim una intervenció per tots i cada un dels sis fòrums de l'assignatura. Per aprovar un fòrum, la intervenció haurà de ser pertinent i significativa; i tenir una extenció mínima de 100 paraules (fòrums escrits). O BÉ: El professorat proposarà el desenvolupament dels fòrums a l'aula de manera presencial o online. En aquest cas, aplicarà els sistemes de control i seguiment que consideri oportuns. |
10% | ||||||||||
| 3 | Treball Col·lectiu | L'alumnat haurà d'inscriure's en grups de treball en el Moodle de l'assignatura en el període establert. Els equips poden ser modificats pel docent.
El grup haurà d'elaborar un treball col·lectiu a partir de les pautes, tema i contingut establerts pel docent. En cas de no presentar o suspendre el Treball Col·lectiu, els integrants del grup hauran de presentar-se obligatòriament a la Reavaluació per superar l'assignatura. |
15% | ||||||||||
| 4 | Treball Individual |
L'alumnat haurà d'elaborar un treball individual a partir de les pautes, tema i contingut establerts pel docent. En cas de no presentar o suspendre el Treball Individual, solament el/la estudiant que hagi suspès l'assignatura podrà presentar-se a la Reavaluació del Treball Individual. |
20% | ||||||||||
| 5 | Examen Teòric |
Realitzar un test d'un mínim de 40 preguntes amb quatre alternatives de resposta, de les quals només una és correcta. En l'aplicació de la normativa internacional i amb la finalitat d'ajustar el biaix provocat per les respostes encertades per atzar, per aprovar s'ha de contestar correctament un mínim de 30 ítems o idèntica proporció si el test supera les quaranta preguntes. En cas de suspendre o no presentar-se a l'examen, el/la estudiant haurà de presentar-se obligatoriament a la Reavaluació per superar l'assignatura. |
30% | ||||||||||
| Reavaluació | |||||||||||||
| Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | % sobre la nota | |||||||||||
| Casos Pràctics | No són susceptibles de reavaluació. S'utilitzarà la qualificació obtinguda en els casos pràctics al llarg del curs per calcular la nota de l'assignatura. | 25% | |||||||||||
| Fòrums de Debat | No són susceptibles de reavaluació. S'utilitzarà la qualificació obtinguda en els casos pràctics al llarg del curs per calcular la nota de l'assignatura. | 10% | |||||||||||
| Treball Col·lectiu (obligatori) | Realitzar o rectificar (segons correspongui) el Treball Col·lectiu i publicar-lo al Moodle en la data establerta. El grup haurà d'elaborar un treball col·lectiu a partir de les pautes, tema i contingut establerts pel docent. En cas de rectificació, el nou document haurà de subsanar els errors i/o deficiències de l'anterior. En cas de no presentar o suspendre el Treball Col·lectiu, es suspèn l'assignatura. |
15% | |||||||||||
| Treball Individual (i l'assignatura) |
Realitzar o rectificar (segons correspongui) el Treball Individual i publicar-lo al Moodle en la data establerta. L'estudiant haurà d'elaborar un treball individual a partir de les pautes, tema i contingut establerts pel docent. En cas de rectificació, el nou document haurà de subsanar els errors i/o deficiències de l'anterior. |
20% | |||||||||||
| Examen Teòric |
Realitzar un test d'un mínim de 40 preguntes amb quatre alternatives de resposta, de les quals només una és correcta. En l'aplicació de la normativa internacional i amb la finalitat d'ajustar el biaix provocat per les respostes encertades per atzar, per aprovar s'ha de contestar correctament un mínim de 30 ítems o idèntica proporció si el test supera les quaranta preguntes. En cas de no presentar o suspendre el Treball Individual, es suspèn l'assignatura. |
30% | |||||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
| Observacions |
| Aquest Pla Docent és susceptible de modificacions en cas de situacions greus sobrevingudes. |
