Tècniques interpretatives per a la presentació d'un producte

Darrera actualització el Dijous, 05 juliol 2018 10:11 |

| Vist: 16500

PLA DOCENT
Taller	Tècniques interpretatives per presentar un producte					Format docència	K
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria	M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller	Prof. I. M.	Coneixements previs recomanats		No se requieren conocimientos específicos.	Torn	Únic
Descripció general del taller	El taller busca mostrar com aconseguir projecció laboral a través de tècniques teatrals; aconseguir una feina creant un personatge òptim, adequat a l'entorn social polític i cultural.
Idioma	Castellà		Tipus		OB
Requisits tècnics	A l'aula: ---
	A aportar per l'estudiant: ---
Format	EXTENSIU (2n SEMESTRE)

Data de creació: 12/03/2018

Data darrera actualització i seguiment: 12/03/2018

Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018

Temari
Bloc 1		Títol: Contextualització Teòrica
Tema 1. Creació d'un personatge propi. Descobriment de les capacitats interpretatives. Tema 2. Creació d'un personatge específic. Aplicació de les capacitats interpretatives individuals per a la creació de personatges. Tema 3. Creació d'un personatge grupal. Treball del vincle. Tema 4. El personatge i el grup. Creació de diferents situacions i la seva resolució.
Bloc 2		Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1	Compromís ètic.
C2	Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3	Treball en equip.
C4	Capacitat creativa i emprenedora.
C6	Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7	Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12	Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13	Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals

OG associats a les competències

(OG)

C12

C13

OG1.- L'alumnat estarà capacitat a aplicar l'art escènic per la cerca de feina.

OG2.- L'alumnat aprendrà a adaptar-se a les situacions.

Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge
Blocs	Objectius específics	OE associats als OG
	(OE)	OG1	OG2
1	OE1.- L'alumnat serà capaç de crear personatges.	X
	OE2.- L'alumnat serà capaç de crear i controlar situacions.		X

Mètodes docents / Activitats formatives	Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
	Hores
	Total	Presencial	No presencial	Crèdits ECTS
A) Teoria	50	18	32	2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

EINES, J. Hacer actuar.
EINES, J. Teoria del joc dramàtic.
RODRÍGUEZ, I. Lenguaje no verbal. Cómo gestionar una comunicación de éxito.
STANISLAVSKY, K. El arte escénico.
STANISLAVSKY, K. La construcción del personaje.

Veure Avaluació: Informació general del grau

Avaluació: Informació específica

L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
L’assistència a classe és recomanable sempre.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.

Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.

Seqüen
ciació

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Grupal o individual

Obligatorietat
Sí/No

% sobre la nota

Classes magistrals

Assistència i participació activa com a mínim al 80% del total de les sessions.

Individual

SÍ

10%

Activitats d'Aplicació

Creació de personatges a partir de situacions reals.

Parelles

SÍ

30%

Carpeta d'aprenentatge

Presentació d'un personatge i anàlisi comparatiu amb personatges reals.

Individual

SÍ

30%

Seminari

Resolució d'un conflicte amb un personatge, a partir de possibles situacions que es poden donar en el món laboral.

Grupal (4 membres)

SÍ

30%

Apunts del docent

Aula Virtual (Moodle)

Categoria: Pla docent (Web)

Formulari d'accés

Tècniques interpretatives per a la presentació d'un producte