Disseny Gràfic Publicitari
Darrera actualització el Dijous, 27 juliol 2017 13:52 | 
| 
| Vist: 21417
| | Vist: 21417
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Disseny Gràfic Publicitari | Format docència | I | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Dr. Daniel Tena i Dra. Ana Isabel Entenza | Coneixements previs recomanats |
No es requereix cap coneixement o experiència prèvia. | Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller | El Taller està dividit en dues parts: una breu introducció de caràcter teòric d’aspectes fonamentals del disseny gràfic publicitari i l’altra d’aplicació pràctica de creació de peces gràfiques publicitàries. Ambdues es basen en Projectes amb els que es podrà descobrir les estratègies i els criteris de la realització de campanes gràfiques publicitàries. Tot s’orienta a la Realització, Presentació i Defensa de les activitats realitzades en el taller. A la fonamentació teòrica s’afegeix les indicacions imprescindibles d’InDesign, Ilustrator i Photoshop per treballar correctament cada una de les activitats proposades. D’aquesta manera, l’estudiant, no solament adquireix competència en l’ús del programari gràfic sinó que també adquireix els criteris per treballar en disseny i direcció d’art publicitari. | ||||||||
| Idioma | Català | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: equipament tècnic. | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
| Format | EXTENSIU (1r Semestre) | ||||||||
| Data de creació: 27/04/2017 |
| Data darrera actualització i seguiment: 27/04/2017 |
| Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 27/04/2017 |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
| Tema 1: Estratègia de Creativitat Gràfica. Funcions del disseny i la direcció d'art publicitari. Instruccions bàsiques en programaris gràfics. Tema 2: Elements del disseny gràfic. Estructura i composició. Retícula, color, tipografia, gràfics. Tema 3: Anuncis gràfics. Tema 4: Complements de campanya. |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
| Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- L'alumne podrà crear el registre formal d'una campanya publicitària. | X | X | X | X | X | X | X | |||||
| OG2.- L'alumne podrà realitzar peces gràfiques de campanyes publicitàries. | X | X | X | X | X | X | ||||||
| Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge | ||||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | ||||||||
| 1 | OE1.- L'alumne sabrà reconèixer la funció del disseny i la direcció d'art en l'activitat publicitària. | X | ||||||||
| OE2.- L'alumne sabrà conceptualitzar les peces gràfiques publicitàries. | X | |||||||||
| OE3.- L'alumne sabrà realitzar peces gràfiques publicitàries amb qualitat professional. | X | |||||||||
| OE4.- L'alumne tindrà coneixements sobre el funcionament de programes gràfics. | X | |||||||||
| Mètodes docents / Activitats formatives |
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
| A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | |||||||||||
| C) Treball tutelat | |||||||||||
| D) Treball autònom | |||||||||||
| Total | |||||||||||
| Fonts d'informació |
| LANDA, R. El diseño en la publicidad. ANAYA. Madrid, 2004. ROM, J. Els Fonaments del Disseny Gràfic. Barcelona: Trípodos, 2002. ROM, J. Sobre la Direcció d’art. Del Disseny gràfic a la direcció d’art en publicitat. Barcelona: Trípodos, 2006. TENA, D. Diseño Gráfico Publicitario. Madrid: Ed. Síntesis, 2004. TENA, D. Diseñar para comunicar. Barcelona: Ed. Bosch, 2010. TENA, D. Diseño gràfico y comunicación. Madrid: Prentice Hall, 2004 |
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
|
| Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
| Seqüenciació | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Classes magistrals | Assistència i participació activa de l'estudiant com a mínim al 80% de les sessions. | Individual | NO | 10% | ||||||||
| 2 | Activitats d'aplicació | Realització de diferents peces gràfiques d'una campanya publicitària. | Grupal (4 membres) | SÍ | 70% | ||||||||
| 3 | Carpeta d'aprenentatge | Confecció del book personal o recull de totes i cadascuna de les activitats realitzades durant el taller. | Individual | SÍ | 20% | ||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
