PLA DOCENT | |||||||||
Taller | Organització de Congressos, conferencies, taules rodones i workshops. | Format docència | I | ||||||
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
Docent del taller | Prof. A. Sagués | Coneixements previs recomanats |
No es requereix cap coneixement o experiència prèvia. | Torn | Únic | ||||
Descripció general del taller | En el taller es treballarà la metodologia, les tècniques i recursos necessaris per l’organització d’un congrés, una conferència, una taula rodona i un workshop. Estudiarem des de la seva planificació, la convocatòria fins el seu desenvolupament. El Taller serà molt pràctic i focalitzarà l'aprenentatge de l'estudiant a través del desenvolupament d'un guió -que li serà facilitat- per l’elaboració d’un congrés específic que inclourà diversos esdeveniments. Es tutoritzarà un a un els casos. | ||||||||
Idioma | Castellà | Tipus | OB | ||||||
Requisits tècnics | A l'aula: ordinador, projector, Internet, equipament audiovisual. | ||||||||
A aportar per l'estudiant: ordinador | |||||||||
Format | INTENSIU (Desembre) |
Data de creació: 01/04/2017 |
Data darrera actualització i seguiment: 25/01/2018 |
Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018 |
Temari | |||||||||
Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
Tema 1: Definició/Identificació 1.1. Congressos. 1.2. Conferencies. 1.3. Taules Rodones. 1.4. Workshops: Què són, com i quan organitzar-los. 1.5. Estructura bàsica d'aquests esdeveniments. 1.6. Anàlisi de programes. 1.7. Exemples. Tema 2: Estratègia 2.1. Estructura i passos organitzatius en la definició objectius, identificació dels actors i dels públics, coordinació i convocatòria d'una conferencia, una taula rodona, un workshop i un congrés. 2.2. Constitució dels Comitès i el seu funcionament. Tema 3: Planificació i tàctica 3.1. Planificació i logística específica en l'organització d'aquests esdeveniments. 3.2. Comunicacions i documents propis d’un Congrés, una conferencia, una taula rodona o un workshop. 3.3. Aplicacions pràctiques. Tema 4: Execució 4.1. Desenvolupament organitzatiu durant els dies de celebració. 4.2. Coordinació de Col·lectius. 4.3. Atencions. 4.4. Protocol. 4.5. Post-Congrés. |
|||||||||
Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives. |
Competències associades | |||||||||
C1 | Compromís ètic. | ||||||||
C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
C3 | Treball en equip. | ||||||||
C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. |
Objectius generals | ||||||||||||
Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
(OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
OG1.- L'alumne adquirirà coneixement i capacitat d'implementació de les activitats que són pròpies en l'organització d'un congrés, conferència, taula rodona i workshop. | X | X | X | X | X | X | ||||||
OG2.- L'alumne serà capaç de plantejar la millor estructura i continguts de l'esdeveniment per garantir la seva eficàcia. | X | X | X | X | X | X | X |
Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge | ||||||||||
Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||
(OE) | OG1 | OG2 | ||||||||
1 | OE1.- L'alumne disposarà dels coneixements teòrics i tècnics necessaris per organitzar congressos. | X | ||||||||
OE2.- L'alumne adquirirà les habilitats de pensar els formats més idonis per cada congrés. | X | |||||||||
OE3.- L'alumne coneixerà la planificació prèvia necessària per organitzar congressos, la logística i la importància de la seva coordinació. | X | |||||||||
OE4.- L'alumne adquirirà l'habilitat per triar els millors canals de comunicació i promoció per cada esdeveniment. | X |
Mètodes docents / Activitats formatives |
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
||||||||||
Hores | |||||||||||
Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
B) Teòric-pràctic | |||||||||||
C) Treball tutelat | |||||||||||
D) Treball autònom | |||||||||||
Total |
Fonts d'informació |
FISHER, J.G. Cómo Organizar Convenciones y Congresos. Barcelona: Ed. Gedisa, 2001. TORRENTS, R. Eventos de empresa. El poder de la comunicación en vivo. Bilbao: Barcelona, 2005. ALLEN, J. The business of event planning. Behid-the-Scenes Secrets of Successful Special Events. New York: John Wiley & Sons, Inc., 2002. HERRERO BLANCO, P. Gestión y organización de congresos: Operativa, protocolo y ceremonial. Madrid: Editorial Síntesis, 2014. |
Veure Avaluació: Informació general del grau |
Avaluació: Informació específica |
|
Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
Seqüenciació | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
1 | Classes magistrals | Assistència i participació activa de l'estudiant com a mínim al 80% de les sessions. | Individual | NO | 10% | ||||||||
2 | Activitats d'aplicació | Es facilitarà als alumnes una situació relacionada amb la organització d'un congrés o esdeveniment, o una visualització d'un vídeo i se'ls farà analitzar aspectes concrets del temari sobre els que prèviament se'ls haurà donat informació. | Individual | SÍ | 20% | ||||||||
3 | Treball en grup | L'últim dia, cada grup presentarà el treball pràctic que hauran desenvolupat durant la setmana sobre l'organització d'un congrés específic. | Grupal (4 membres) | SÍ | 40% | ||||||||
4 | Seminari | L'última hora de cada una de les 5 sessions del curs es treballarà en forma de Seminari, on cada grup, sota el guiatge de la professora, estudiarà un aspecte concret d'organització d'un congres, discutiran sobre el mateix i posaran en comú el resultat de els seves reflexions en una exposició que serà avaluada. | Individual | SÍ | 30% |
Apunts del docent |
Aula Virtual (Moodle) |