Herramientas Colaborativas: Software para la web 2.0 2013-2014

Darrera actualització el Divendres, 10 març 2017 16:56 | Imprimeix | Vist: 3335
PLA DOCENT
Taller Herramientas Colaborativas: Software para la web 2.0 Format docència A
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Prof. Carlos Díaz Pérez Coneixements
previs recomanats		 Informática básica, saber navegar por internet, usar los buscadores y servicios web como gmail. Torn Únic
Descripció general del taller

Las herramientas o software colaborativo son instrumentos de interacción entre usuarios on line, y aportan:

  • Usabilidad
  • Participación
  • Convergencia
  • Economía
  • Diseño
  • Estandarización


En la red existe un gran número de estas herramientas, muchas conocidas por los usuarios y otras que aún teniendo notoriedad solo se conocen como referencia pero no a nivel de usuario avanzado.
El objetivo de este taller es conseguir un nivel de usuario avanzado en alguna de las herramientas y de iniciación en otras más complejas, consensuando con el grupo el nivel a alcanzar para cada una de las herramientas.
Todas estas herramientas tienen la particularidad de que residen en la Red y por lo tanto no necesitan de instalación en el ordenador personal de cada usuario.
Además se pueden usar para distintos ámbitos, tanto profesionales como particulares.
Como nota general de todas ellas resaltare que como son servicios web,  se accede a ellos directamente desde Internet sin necesidad de ningún tipo de instalación en el ordenador, por lo tanto tienen la ventaja que se pueden usar desde cualquier equipo que esté conectado a la Red y en cualquier momento, evitando con esto la limitación a un espacio o momento concreto, pero para poder usarlas en el modo edición e incorporar nuestros propios materiales en todas ellas existe la obligación de registrarse.
El registro no implica ningún tipo de pago ni obligación más que el de respetar las leyes existentes de derechos de reproducción de según qué materiales.
Idioma Castellano Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula:Aula de informática, un ordenador por alumno
A aportar per l'estudiant: ---
Format EXTENSIU (1r SEMESTRE)

 

Data de creació: 08/09/2011
Data darrera actualització i seguiment: 16/04/2013
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013

Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica

La teórica se impartirá usando el Aula Virtual.

Módulo I              
Blogger (Crear un blog)
Configurar el blog (1)
Propagar por la red (Notoriedad)
Google FeedBurner
Alexa
Statcounter
Configurar el blog (2) 
Creación de Entradas


Módulo II           
SEO - OPTIMIZACIÓN EN MOTORES DE BÚSQUEDA
Google – Webmasters
Google – sitemaps
Google – Analytics
Google – Trends
Google – AdSense


Módulo III         
Youtube (Crear un canal TV - Videos)
Subir vídeos a Youtube


Módulo IV            
Picasa (Álbum de fotos)
Subir fotos - crear Álbum de fotos


Módulo V              
Slideshare (Presentación Diapositivas)
Subir presentación
Visor presentación

Módulo VI             
Sonido
Goear - Fileden


Módulo IX                  
GOOGLE SITES (Suite ofimática de Google)
Crear sitio Web (google sites)
Introducción de contenidos
Configurar página sitio Web (google sites)
GOOGLE DOCS
Google Docs - Documento
Google Docs - Presentación
Google Docs - Hoja de cálculo
Google Docs - Formulario
Google Docs - Dibujo
Google Docs - Resto opciones
Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- Introducir a los alumnos en el mundo de las aplicaciones online (web 2.0). X  X X  X   X X  
OG2.- Generar interés por el diseño y la utilización de herramientas de comunicación. X  X X  X     X  
OG3.-Conocer las posibilidades de la red para la realización de proyectos de acceso libre.       X X   X X
OG4.- Optimización de recursos.     X X       X

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2 OG3  OG4
1 OE1.- Crear un blog y dotarlo de mecanismos para notoriedad y conseguir más visitantes X X     
OE2.- Como crear su propio canal TV o subir sus propios archivos de sonido para posteriormente incorporarlos a un blog o web X X    X
OE3.- Archivar y Compartir en RED las presentaciones y las fotos, evitando usar recursos como el correo electrónico o el espacio en disco duro X      X
OE4.- Usar herramientas similares al Microsoft Office sin necesidad de instalar aplicaciones, crear documentos, hojas de cálculo, presentaciones, y crear su propia web X X X  
OE5.- Como convertir archivos a distintos formatos y reutilizarlo X   X  
2 OE6.-  Crear un blog propio y personalizarlo X X    
OE7.-  Conseguir situar el blog en distintos sitios para adquirir notoriedad y visitas X X    
OE8.- Insertar en el blog creado por el alumno, un archivo de sonido, un video y una presentación X X   X
OE9.- Crear el propio Canal de TV del alumno X X   X
OE10.-Crear y compartir una presentación y un álbum de fotos X X   X
OE11- Crear un documento, una hoja de cálculo, y una presentación con herramientas en Red X   X  
OE12- Crear un sitio WEB X      

Resum total d'activitats formatives
  Hores  
Tipologia Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

www.google.com
www.blogger.com
www.youtube.com
www.picasa.google.com
www.slideshare.net
www.sites.google.com
www.alexa.com
www.blogesfera.com
www.blogalaxia.com
www.google.feedburner.com


LÓPEZ GÓMEZ, M. (2011) Libro SEO. Posicionamiento en Buscadores. Ed. Bubok.
CASARES GARCÍA, J. (2008) Guía de referencia SEO. [versió en pdf].
Aula Virtual 2.0 ESRP – Taller Herramientas Colaborativas (Software para la WEB 2.0)
Documentación propia manual del taller Herramientas Colaborativas

Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10.
Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
Avaluació continuada
Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació.
Seqüenciació  Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No		 % sobre la nota
1 Asistencia y participación activa

Asistencia a clase de un mínimo del 80% del total de las sesiones con participación activa en las mismas, haciendo uso de las distintas herramientas vistas a lo largo de las clases y con acceso a las distintas opciones del temario en el Aula Virtual, este taller en el Aula Virtual tendrá actividades condicionadas, para poder acceder a la siguiente tendrá que cumplir alguna condición en la actividad anterior.

 Individual SÍ 10%
2 Actividades de Aplicación

Diseño y personalización de las distintas piezas creadas, se valorara la originalidad en cada una de las piezas creadas.

 Individual SÍ 30%
3 Carpeta de autoaprendizaje
(4 ejercicios)

Uso de todas las herramientas colaborativas.
Realización de todas las actividades previstas en el bloque Actividades de Prácticas; de todas las herramientas que veremos, el alumno deberá crear una pieza que cumpla con lo indicado como actividades en este bloque.
Cada dos sesiones el alumno realizará 4  ejercicios prácticos relacionados con lo tratado.

 Individual SÍ 60%
4 Simulación

Interactividad entre los alumnos, cada alumno creara su propio blog e invitara a sus compañeros como visitantes, al mismo tiempo cada uno de ellos intentara colaborar con su propio blog a dar notoriedad al del resto de los compañeros. 

 Individual NO ---

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)

 

 

Categoria: Plans docents - 2013 - 2014