Tècniques en Organització d'Esdeveniments

Darrera actualització el Dijous, 27 juny 2019 12:24 |

| Vist: 9793

PLA DOCENT
Taller	Tècniques en Organització d'Esdeveniments					Format docència	M
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria	M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller	Prof. S. G.	Coneixements previs recomanats		---	Torn	Únic
Descripció general del taller	Dotar l’alumne de coneixements teòrics i pràctics sobre LA PLANIFICACIÓ I ORGANITZACIÓ D’ACTES per tal que s’iniciï en aquesta tècnica de relacions públiques.
Idioma	Castellà		Tipus		OB
Requisits tècnics	A l'aula: ordinador, projector i pantalla
	A aportar per l'estudiant: ordinador.
Format	INTENSIU (Gener)

Data de creació: 22/06/2011

Data darrera actualització i seguiment: 13/03/2018

Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 25/06/2019

Temari
Bloc 1		Títol: Contextualització Teòrica
Tema 1: L’organització d’actes com a tècnica de relacions públiques 1.1. Definició 1.2. Conceptes i característiques bàsiques 1.3. Fases de l’organització Tema 2: Tipus d’actes 2.1. Classificacions 2.2. Aplicació de la normativa 2.3. Cerimonial i protocol Tema 3: Estudi de casos pràctics 3.1. Exemples 3.2. Anàlisi d'actes 3.3. La comunicació en l’organització d'actes
Bloc 2		Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1	Compromís ètic.
C2	Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3	Treball en equip.
C4	Capacitat creativa i emprenedora.
C6	Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7	Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12	Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13	Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals

OG associats a les competències

(OG)

C12

C13

OG1.- L'alumne comprendrà la importància d’una bona planificació i organització per a la realització d’actes.

OG2.- L'alumne desenvoluparà la capacitat de cerca, recerca, anàlisi i crítica.

OG3.- L'alumne coneixerà les característiques bàsiques i les fases de l’organització dels actes.

OG4.- L'alumne coneixerà i distingirà diferents tipus d’actes.

OG5.- L'alumne tindrà simultàniament un perspectiva pràctica per treballar els aspectes organitzatius necessaris.

Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge
Blocs	Objectius específics	OE associats als OG
	(OE)	OG1	OG2	OG3	OG4	OG5
1	OE1.- L'alumne coneixerà l’organització d’actes.	X
	OE2.- L'alumne coneixerà les tècniques necessàries per a la investigació, planificació, desenvolupament i valoració de l’organització d’actes.			X
	OE3.- L'alumne classificarà i treballarà els tipus d’actes.				X
2	OE4.- L'alumne analitzarà situacions reals de la pràctica professional vinculades als temes del taller.					X
	OE5.- L'alumne realitzarà pràctiques al llarg del taller com a complement de la formació teòrica.		X			X
	OE6.- L'alumne completarà el programa de pràctiques amb la defensa a classe de treballs de grup i la presentació d’un dossier.		X			X

Mètodes docents / Activitats formatives	Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
	Hores
	Total	Presencial	No presencial	Crèdits ECTS
A) Teoria	50	18	32	2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

Bibliografia:
ADECEC. 40 éxitos en comunicación. Barcelona: Editorial Pearson, 2003 y 2005.
BARRIGA, A. La creatividad en los eventos. Madrid: Editorial Protocolo, 2010.
CABERO, L.C. Organización de reuniones y eventos. Madrid: Editorial Paraninfo, 2012.
CUADRADO, C. Protocolo y Comunicación en la empresa y los negocios. Madrid: Fundación Confemetal, 2007.
DEL RÍO, M. Abecedario gráfico de comunicación y organización de eventos. Santander: Ed. Gonpat, 2011.
ESTÉBANEZ, B. Protocolo social y empresarial. Madrid: Editores Asociados, 2005.
FUENTE, C. Técnicas de organización de actos: Manual de Protocolo. Madrid: Editorial Protocolo, 2004.
FUENTE, C. Protocolo para eventos: Técnicas de organización de actos I. Madrid: Editorial Protocolo, 2007.
FUENTE, C. Manual práctico para la organización de eventos: Técnicas de organización de actos II. Madrid: Editorial Protocolo, 2005.
HERRERO, J.C.; FUENTE, J. L. La comunicación en el protocolo: El tratamiento de los medios en la organización de actos. Madrid: Editorial Protocolo, 2004.
HERRERO, J.C.; FUENTE, J. L. La comunicación en el protocolo (2ª edición): Las redes sociales, internet, y los medios tradicionales en la organización de actos. Madrid: Editorial Protocolo, 2010.
LÓPEZ NIETO, F. Manual de protocolo. Barcelona: Editorial Ariel, 2003.
MUÑOZ, M.S. Protocolo y Relaciones Públicas. Madrid: Ed. Paraninfo, 2010.
OTERO ALVARADO, M.T. Protocolo y organización de eventos. Barcelona: Editorial UOC, 2009.
RAMOS, F. Estudios de Comunicación y Protocolo (I). Vigo: Ed. Universidad de Vigo, 2010.
URBINA, J.A. El arte de invitar. Madrid: Consejo Superior de Relaciones Públicas de España, 2002.
URBINA, J.A. El gran libro del protocolo. Madrid: Ediciones Temas de hoy, Madrid 2001.
ZALA, D. La comunicación en los eventos. Madrid: Editorial Protocolo, 2008.

Webgrafia:
Grupo Evento Plus [en línia]. [Consulta: 13.03.2018]. Disponible a: <http://www.grupoeventoplus.com/>.
Protocolo.org [en línia]. [Consulta: 13.03.2018]. Disponible a: <http://www.protocolo.org/>.

Veure Avaluació: Informació general del grau

Avaluació: Informació específica

L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
L’assistència a classe és recomanable sempre.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.

Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.

Seqüen-
ciació

Bloc

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Grupal o individual

Obligatorietat
Sí/No

% sobre la nota

1 i 2

Classes Magistrals

És obligatòria l’assistència almenys al 90% de les sessions presencials.

Individual

SÍ

15%

1 i 2

Col·loquis

Participació activa de l’estudiant a classe i a l’aula virtual.

Individual

SÍ

15%

1 i 2

Activitats d’aplicació

Es realitzaran treballs en grup per contextualitzar l’aprenentatge a través de l’anàlisi de casos pràctics i la seva aplicació a fets concrets.

Grupal

SÍ

30%

1 i 2

Carpeta d'aprenentatge

Presentació d’un exercici escrit sobre un cas pràctic, que es plantejarà abans de finalitzar les sessions presencials, i que s’haurà de lliurar obligatòriament a l’aula virtual en la data senyalada pel docent per poder assolir el taller.

Individual

SÍ

40%

Apunts del docent

Aula Virtual (Moodle)

Categoria: Pla docent (Web)

Formulari d'accés

Públics

Tècniques en Organització d'Esdeveniments