Metodologia de l'Activitat Publicitària

Darrera actualització el Dilluns, 27 juny 2016 15:57 |

| Vist: 3918

PLA DOCENT
Assignatura	Metodologia de l'Activitat Publicitària						Codi	210219
Matèria	M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació						Format docència	C
Requisits previs	És aconsellable tenir superades la majoria de les matèries bàsiques
Docent	Dr. D. Tena			Coordinació		Jefatura d'estudis
Idioma	Català			Torn		Matí i Tarda
Tipus	OB	Crèdits ECTS	6	Semestre	Setè	Any acadèmic		16-17

Data de creació: 20/05/2012

Data darrera actualització i seguiment: 10/05/2015

Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 10/06/2016

Metodologia i organització general

METODOLOGIA DE L’ACTIVITAT PUBLICITÀRIA I LA SEVA RELACIÓ AMB L’ASSIGNATURA TREBALL FI DE GRAU.

D’acord amb el que es descriu en el Pla Docent de Treball Fi de Grau, l’estudiant que opti per realitzar la seva campanya sobre publicitat, haurà de superar obligatòriament l’activitat formativa descrita en l’apartat d’avaluació del pla docent Metodologia de l’Activitat Publicitària i també de Metodologia de l'Activitat Publicitària.

Per això, és condició imprescindible que l’estudiant presenti en el marc de l’assignatura de Metodologia una proposta original d’ampliació de campanya per el TFG, obligatòriament individual i basada en el mateix anunciant sobre el que ha realitzat a la seva campanya grupal. Aquesta proposta d’ampliació està descrita en l’apartat d’avaluació d’aquest pla docent.

Per optar a un TFg de caràcter individual en Relacions Públiques serà obligatori tenir aprovades les propostes d'ampliació tant de publicitat com de Relacions Públiques.

L’assignatura Metodologia de l’Activitat Publicitària aglutina els coneixements adquirits al llarg del grau, de manera que els alumnes realitzaran, en la seva totalitat, una Campanya de Publicitat.

Es treballarà des dels coneixements teòrics, tècnics i pràctics del món de la publicitat i de les empreses publicitàries en la producció, redacció i execució dels missatges publicitaris destinats als mitjans de comunicació tant en suports tradicionals (above the line) com per a mitjans below the line. Caldrà fer especial incidència en l’impacte de les noves tecnologies.

La docència es desenvolupa, especialment, a partir dels coneixements adquirits en el grau i pretén assolir una competència professional amb aprenentatges pràctics i precisos per a assolir l’excel·lència immediata en el futur professional de l’estudiant.
La part teòrica es basa en el temari del curs, en el treball sobre la bibliografia i les fonts documentals i en la presentació de treballs.
La part pràctica es fonamenta en la creació, realització i presentació de diverses accions publicitàries que permeten assolir la concreció d'una campanya publicitària, amb l’evidència de l’atenció necessària als detalls i de l’assoliment dels coneixements dels processos que intervenen.

L’activitat docent es focalitza en l’organització per part dels estudiants en agències de publicitat de caire intern on cada component haurà de responsabilitzar-se de les funcions necessàries pel seu bon funcionament; i la realització de campanyes publicitàries reals que permetran aproximar a l’alumnat al món professional.
En una jornada programada els primers dies de curs, diferents empreses i institucions desenvoluparan el seu problema de comunicació sobre el que les agències creades per l’alumnat treballaran sota la tutoria del seu docent i, finalment exposaran les seves propostes davant dels anunciants en les dates previstes de tancament d’avaluació.
Hi ha una gran interrelació entre les assignatures de Metodologia de l’Activitat Publicitària i Metodologia de l’Activitat de les RRPP, i es comparteix client en ambdues. Els respectius docents estan coordinats.

CALENDARI SETEMBRE CURS 2016-2017 docència especial i assistència obligatòria
Torn de matí: de 10 a 13.30 hores / Torn de tarda: de 15.30 a 19 hores
	Dijous, 1	Divendres, 2	Dilluns, 5
	Metodologia de l’Activitat Publicitària	Metodologia de l’Activitat Publicitària	Metodologia de l’Activitat Publicitària
Dimarts, 6	Dimecres, 7	Dijous, 8	Divendres, 9
Metodologia de l’Activitat de les RRPP	JORNADA DE LES EMPRESES Sessió conjunta torns matí i tarda (assistència obligatòria) Horari: de 9 a 20.30h	Metodologia de l’Activitat de les RRPP	Metodologia de l’Activitat de les RRPP

El docent presentarà als estudiants les directrius i les bases de caràcter metodològiques i conceptuals necessàries per la confecció d’una campanya de publicitat. S’establirà la delimitació de la Campanya de Publicitat i de totes i cadascuna de les activitats d’aplicació i la metodologia per a la seva correcta elaboració.

Jornada de les Empreses. Sessió conjunta i obligatòria per a les dues assignatures i per als dos torns. Es contemplarà un descans al migdia. Al llarg de la jornada els responsables de diverses organitzacions presentaran les seves necessitats de comunicació (Relacions Públiques i/o Publicitat).

Estaran presents els dos docents responsables de les dues assignatures de Metodologia. Aquells estudiants que desitgin treballar sobre altres organitzacions, hauran de facilitar-nos les següents dades al correu Aquesta adreça electrònica s'està protegint contra robots de correu brossa. Necessites JavaScript habilitat per veure-la. ; indicant en l’assumpte: “Proposta Organització per fer Campanya de Publicitat o RRPP”.

Nom de l’organització:
Adreça postal:
Lloc web:
Persona de contacte. (Sr./a.):
Càrrec:
Tel.:
Mail.:
Breu descripció del problema, i Objectius de comunicació que es volen aconseguir:

Dades estudiant:
Cognoms, Nom:
Tel. mòbil:
Interès. Motivació:

Una vegada estudiada la vostra sol·licitud, es procedirà a enviar un enllaç a l'entitat indicada per tal que ompli el breu formulari amb dades personals, professionals i proposta que vol presentar (briefing).
Finalment, si s'accepta per l’equip docent de les assignatures de Metodologia, s’incorporarà a la programació d’aquesta jornada.

CALENDARI DOCÈNCIA DIVENDRES CURS 15-16 assistència obligatòria
Torn de matí: de 10 a 13.30 hores / Torn de tarda: de 15.30 a 19 hores
16	de setembre de 2016	Metodologia de l'Activitat Publicitària
23
30
21	d'octubre de 2016
7	d'octubre de 2016	Metodologia de l'Activitat de les RRPP
14
28
4	de novembre de 2016	Metodologia de l'Activitat Publicitària
18
11	de novembre de 2016	Metodologia de l'Activitat de les RRPP
25
2	de desembre de 2016	Metodologia de l'Activitat de les RRPP i Metodologia de l'Activitat Publicitària
16

El docent organitzarà les sessions en formats mixtes de teoria, pràctiques o tutories programades.
Tots els grups de treball realitzaran tutories programades de 15 minuts per grup. És vital tenir preparat el material indicat pel docent per a la seva revisió i portar una llista sistematitzada de les consultes que es vulguin fer.

Els dies fixats per l’Escola com a tancament d’avaluació - i al llarg de tota la jornada- tots els grups presentaran formalment el seu treball en un exposició oral d’una durada màxima de 12 minuts, a la que seguirà les preguntes que el docent consideri oportunes i els comentaris que les empreses presents vulguin fer.

CALENDARI PRESENTACIÓ CONJUNTA DE LES CAMPANYES DE PUBLICITAT I RRPP GENER 2017 assistència obligatòria i sessió conjunta
Metodologia de l’Activitat de les RRPP i Metodologia de l’Activitat Publicitària	Dijous 19 i Divendres 20	Horari: de 9 a 20.30 hores

La valoració de les diferents presentacions oferirà a l’alumnat una visió global del procés d’una campanya de publicitat.
En l’avaluació de les presentacions es tindrà en compte la incorporació dels suggeriments i observacions que el docent hagi fet a les tutories sobre l’organització, la planificació i la presentació de la campanya. És important la participació activa de tots els integrants del grup.
A més a més, la presentació oral pública haurà de ser suficientment atractiva com per generar atenció i record (vídeos, presentacions amb ordinador, cartells,...).

Les 4 millors campanyes optaràn al premi d'excel·lència segons el criteri d'un jurat format per professionals del sector.

Característiques de la campanya publicitària
Cada grup elaborarà com a treball principal de curs una campanya de publicitat.

L’objectiu principal de l’assignatura, com el seu nom indica, és metodològic. L’alumnat ha d’interioritzar els passos necessaris per dur a terme la investigació, programació i execució d’una campanya publicitària. Per tal de presentar les evidències del procés cada grup realitzarà una MEMÒRIA (A) que haurà de recollir l’essència de la Campanya de publicitat i les explicacions necessàries que justifiquin la proposta. Tanmateix, cada estudiant, a nivell individual, presentarà una CARPETA D’APRENENTATGE (C), on a més del treball de grup (memòria) haurà d’incorporar aquelles evidències particulars que consideri; i la seva Proposta d’Ampliació de Campanya (B) o proposta original de TFG orientat a publicitat.

Així, és obligatori seguir tots i cadascun dels apartats de l’índex que es presenta a continuació per la realització de la campanya, doncs d’aquesta manera es tracten tots els aspectes rellevants de l’activitat professional publicitària i en concret les competències associades a l’assignatura. Possiblement per alguns projectes l’esquema sigui més ajustat que per a altres, tanmateix, en tots els casos caldrà respondre OBLIGATÒRIAMENT a tots els apartats següents:

A. MEMÒRIA. CAMPANYA PUBLICITÀRIA
(SUMARI OBLIGATORI)

PRIMERA PART

I. Resum
(En 100 paraules, formular les idees clau del treball: objectius, estratègia, resultats i conclusió.)

II. Introducció
(Presentació del treball, els motius i justificació, el seu objecte, objectius, pertinença professional i indicar els diferents apartats que componen el treball.)

III. Índex General o bé Taula de Continguts.
Relació de les parts i la seva localització en el document.

SEGONA PART

1.- Presentació Agència de Comunicació:
Creació de materials corporatius identificatius d’agència, identitat de grup, redacció de continguts i edició de sales folder. Pla empresarial.

2.- Pla de Publicitat: Creativitat: estudi, punt de partida i estratègia:
Campanya: Redacció Brífing per Campanya de Publicitat real, segons necessitats de client a partir d’entrevista personal i altres aspectes referents a la creativitat: estudi, punt de partida i estratègia: “Concepte Creatiu”, etc.

3.- Pla de Publicitat: Llenguatge:
Campanya. Descripció de la influència i ús dels elements formals.

4.- Pla de Publicitat: Producció:
Campanya: Aplicació a diversos suports de l’eix de campanya: Realització d’esbossos, story board i arts finals de peces: gràfica, espot publicitari, falca de ràdio, exterior, internet, transmèdia (a determinar) així com below the line.

5.- Pla de Publicitat. Planificació de Mitjans:
Campanya: Planificació i Difusió de Campanya: criteris i selecció de mitjans.

6.-Avaluació. Investigació:
Campanya: Validació de campanyes.

7. Defensa de Campanya:
Preparació de materials i presentació oral i defensa de la campanya, acte de speech i venda amb presentació d’evidències de les peces de la campanya.

ANNEXOS

8. Fonts documentals utilitzats i altres materials:
En aquest sentit, cada part de la Campanya ha d’estar degudament fonamentada i indicades les fonts tant en el text (cites i notes) com al final (bibliografia) segons normes ISO de citació acadèmica.
El docent descriurà a classe el procediment de lliurament d’aquest document (en general, còpia en paper de la memòria editada i relligada a més d’una còpia digital a la carpeta d’aprenentatge).

B. PROPOSTA D'AMPLIACIÓ DE CAMPANYA

Projecte TFG per a publicitat.
Cada estudiant presentarà INDIVIDUALMENT una proposta d’ampliació de campanya en un document de 5 pàgines màxim.

SUMARI I CONTINGUT OBLIGATORI

1.- Resum. (100 paraules)

2.- Anunciant.
3.- Problema específic de publicitat (brífing, producte, sector, mercat, competència...).
4.- Metes i objectius de comunicació quantificables; públics objectius...
5.- Planificació estratègica: quadre de doble entrada que relacioni l’activitat proposada, amb els objectius de l’organització, el objectius de la campanya, els objectius de l’acció, el temps d’execució, i els recursos materials posat en disposició (entre altres possibles aspectes).
6.- Agenda de treball.
7.- Sistema d’avaluació i de control de les activitats.
8. Bibliografia i fonts documentals emprats.

El docent descriurà a classe el procediment de lliurament d’aquest document (en general còpia en paper i còpia digital a la carpeta d’aprenentatge).

C. CARPETA D'APRENENTATGE

Evidències (estructura lliure)

Presentació individual dels documents
1.- A (Memòria. Campanya Publicitària) i B (Proposta d’ampliació de campanya).
2.- Qualsevol aportació que l’estudiant hagi realitzat individualment.
El docent descriurà a classe el procediment de lliurament d’aquest document (en general lliurat en format digital: Google Drive).

Temari
Bloc 1		Títol: La Publicitat. Estructura i Funcionament
Introducció. Esquema general del procediment de relacions anunciant-agència en la creació i execució de qualsevol activitat publicitària. Tema 1. L’Agència de publicitat: el seu funcionament intern. 1.1. Els departaments d’una agència de publicitat 1.1.1. El departament de comptes. Funcions del departament. El cap de serveis al client. Els executius de comptes. Assistents i executius juniors. Funcionament intern. 1.1.2. El departament creatiu. Introducció. L’equip creatiu. El director creatiu, el redactor o “copy”. El director d’art. Els dissenyadors. 1.1.3. El departament de producció. La selecció de productores audiovisuals. Principals productores del nostre país; personal i funcions que les configura. La producció televisiva i/o cinematogràfica. 1.1.4. El departament de mitjans. La planificació en funció dels objectius publicitaris. Exemples. Presentació d’un pla de mitjans. 1.2. Classificació d’agències publicitàries . 1.3. Criteris de selecció d’agència. 1.4. Serveis d’agència. 1.5. Principals agències del nostre país i els seus comptes publicitaris més importants. Principals concursos publicitaris internacionals i nacionals. Tema 2. L’Anunciant. Relacions anunciant-agència-consumidor final. 2.1. La investigació de mercats. 2.2. Brífing del client i contra-brífing. 2.3. Organització d’una agència en torn d’una campanya. Participants. Circuit de treball. Ordres de Compra. 2.4. Definició de pressupostos. 2.5. Control de fluxos.
Bloc 2		Títol: Creació, execució, presentació i difusió d'una campanya de publicitat
Tema 3. Creació d’una campanya publicitària. 3.1. La construcció d’una idea. La recerca creativa: una tècnica per a produir idees, el pensament lateral, altres conceptes creatius bàsics. El procés creatiu de generació d’idees genèric versus el procés creatiu publicitari. 3.2. Llenguatge publicitari. 3.3. Els gèneres publicitaris. 3.4. L’anunci. Elements constituents: el text publicitari, la imatge. 3.5. Avaluació d’idees i de propostes gràfiques/audiovisuals. Tema 4. Creativitat aplicada als canals: premsa, ràdio, televisió, exterior, internet, below the line... Campanyes de Publicitat i noves tecnologies. Publicitat a xarxes socials. Advergaming. Nous formats. Transmèdia. Tendències de futur. Tema 5. La presentació i la venda de la campanya. Com comunicar. Comunicació verbal i no verbal. Els materials de suport i els continguts. Tema 6: Producció, Realització i Planificació de mitjans en una campanya publicitària. Gestió de la producció de campanyes (campanyes off line i de campanyes online com a exemple de procediments). Processos de producció: gràfica i audiovisual. Edició final. Eines per a la planificació.

Competències associades
C1	Compromís ètic.
C2	Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat.
C3	Treball en equip.
C4	Capacitat creativa i emprenedora.
C6	Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7	Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12	Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13	Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l'atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals

OG associats a les competències

(OG)

C12

C13

OG1.- L’alumne conèixerà el funcionament d’una agència de publicitat amb els seus diversos departaments així com les seves funcions i objectius.

OG2.- L’alumne sabrà expressar-se en llenguatge publicitari.

OG3.- L’alumne serà capaç de construir missatges publicitaris i sabrà aplicar-los als diversos canals de comunicació.

OG4.- L’alumne identificarà les agències i els agents productores del nostre país.

OG5.- L’alumne resoldrà, en equip, la construcció d’una campanya assumint els rols professionals i funcions designades.

OG6.- L’alumne serà capaç de plantejar les aplicacions publicitàries en mitjans above the line i below the line i de manera específica, utilitzant les noves tecnologies.

Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge
Blocs	Objectius específics	OE associats als OG
	(OE)	OG1	OG2	OG3	OG4	OG5	OG6
1	OE1.- L’estudiant sabrà confeccionar l’organigrama operatiu d’una agència de publicitat.	X			X	X
1 i 2	OE2.- L’alumne serà capaç d’incloure diverses perspectives i estudis en l’elaboració de l’estratègia d’una campanya publicitària.		X			X
1 i 2	OE3.- L'alumne realitzarà els processos i les tècniques des de la idea a l’execució i difusió de la mateixa a través dels mitjans above i below the line.	X	X	X		X	X
2	OE4.- L’alumne sabrà expressar-se en llenguatge publicitari aplicat a televisió, ràdio, publicitat exterior i a altres suports.		X	X		X	X
	OE5.- L'alumne sabrà comunicar els aspectes principals d’una campanya o acció publicitària per convèncer al client i vendre-la.		X			X
	OE6.- L’alumne dominarà els elements del missatge publicitari i sabrà aplicar-lo als diversos canals de comunicació.		X	X		X	X

Mètodes docents	Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
	Hores
	Total	Presencial	No presencial	Crèdits ECTS
A) Teoria	30	30	0	1.2
B) Teòric-pràctic	20	20	0	0.8
C) Treball tutelat	35	6	29	1.4
D) Treball autònom	65	0	65	2.6
Total	150	56	94	6

Distribució hores				Bloc 1		Bloc 2		Bloc 3
Total: 150				25		125		---

Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa del Bloc 1
Presencials							No presencials
Sub Tipologies A - Teoria	Total Tipus A	Sub Tipologies B - Teòric-pràctic	Total Tipus B	Sub Tipologies Treball tutelat	Total Tipus C	Tipus C Presencial	Tipus C No presencial	Sub Tipologies D - Treball autònom	Total Tipus D
A.1) Classes magistrals	4	B.1) Activitats d’aplicació	2	C.1) Seminari	--	1	5	D.1) Treball autònom de l’estudiant	11
A.2) Col·loquis	0	B.2) Realització carpeta d’aprenentatge	1	C.2) Contrast d’expectatives	--	0	0
A.3) Classes expositives	0	B.3) Simulació	0
A.4) Conferències	1	B.4) Visita	0
A.5) Taula rodona	0
A.6) Treball en grup	0
A.7) Treball escrit i/o examen	3

Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa del Bloc 2
Presencials							No presencials
Sub Tipologies A - Teoria	Total Tipus A	Sub Tipologies B - Teòric-pràctic	Total Tipus B	Sub Tipologies Treball tutelat	Total Tipus C	Tipus C Presencial	Tipus C No presencial	Sub Tipologies D - Treball autònom	Total Tipus D
A.1) Classes magistrals	20	B.1) Activitats d’aplicació	13	C.1) Seminari	--	5	24	D.1) Treball autònom de l’estudiant	54
A.2) Col·loquis	0	B.2) Realització carpeta d’aprenentatge	4	C.2) Contrast d’expectatives	--	0	0
A.3) Classes expositives	5	B.3) Simulació	0
A.4) Conferències	0	B.4) Visita	0
A.5) Taula rodona	0
A.6) Treball en grup	0
A.7) Treball escrit i/o examen	0

Fonts d'informació

BLOC 1

Bàsics:
Abascal, F. Cómo se hace un plan de estrategia: la teoría del marketing estratégico. Madrid: Esic Editorial, 2004. ISBN 84-7356-377-8.
Ferrer, I. i Medina, P. Gestión empresarial de la agencia de publicidad. Madrid: Ed. Díaz de Santos, 2014. ISBN: 9788499696393.
Herreros Arconada, M. Publicitat. Fonaments de la comunicació publicitària. Barcelona, Pòrtic. Enciclopèdia Catalana, 1997. ISBN 9788473069175.
Kotler, Ph. Dirección de marketing. Madrid: Pearson Educación, 2012. ISBN 9788483222089.
Santesmases, M. Marketing: conceptos y estrategias. Madrid: Pirámide, 2012. ISBN 9788436821161.

Ampliació:
Ries A. i Trout, J. Las 22 leyes inmutables del marketing. Madrid: McGraw-Hill Spanish, 1993.
Ries A. i Trout, J. Marketing de Guerra. Madrid: McGraw-Hill Spanish, 1990.
Fallon, I. Saatchi & Saatchi “La publicidad al poder” Documentos. Barcelona: Grupo Zeta, 1990.
Rosen, E. Marketing de boca en boca. Cómo crear el rumor que multiplica las ventas. Madrid: Vergara Business, 2001.

Recursos Online:
El Periódico de la Publicidad [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: http://www.periodicopublicidad.com/>.
Foro marketing [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible en: <http://www.foromarketing.com/>.
MarketingDirecto.com [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: http://www.marketingdirecto.com/>.
MarketingNews [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://www.marketingnews.es/>.

Publiteca[en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a http://www.publiteca.es/>.

PuroMarketing [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://www.puromarketing.com/

BLOC 2
Bàsics:
Bly, R. W. The copywriters handbook. New York: Henry and Company, Inc, 1990 ISBN 0-8050-1194-3.
Burtenshaw, K. Mahon, N. Barfoot, C. Principios de publicidad. Barcelona: Gustavo Gili S.L, 2007. ISBN C978-84-252-2177-4.
González, Mª Á. Manual de Publicidad. Madrid: Esic Editorial, 2009. ISBN 9788473566285.
Ricarte, J. M. Creatividad y comunicación persuasiva. Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 1998. ISBN 84-490-1222-8.
Sawyer, R. Kiss & Sell. Redacción Publicitaria. Barcelona: Index Book S.L. 2006. ISBN 84-96309-54-1.
Ward Burton, P. Advertising Copywriting. Illinois: NTC Business Books, 1991. ISBN 9621090659.

Ampliació:
Escribano Hernández, A. Literatura y publicidad. El elemento persuasivo-comercial de lo literario. Zamora: Comunicación Social, 2011.
Csikszentmihalyi, M. Creatividad. El fluir y la psicología del descubrimiento y la invención. Barcelona: Paidós, 1998.
Csikszentmihalyi, M. Flow, Fluir. Una psicología de la felicidad. Barcelona: Editorial Kairós, 2008.
De Bono, E. El pensamiento lateral. Manual de Creatividad. Barcelona: Paidós Empresa, 1991.
De la Torre, S. Para Investigar la Creatividad. Madrid: Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU, 1996.
De los Ángeles, J. Creatividad Publicitaria: Conceptos, estrategias y valoración. Pamplona: Eunsa, 1996.
Del Río, J. La Creatividad publicitaria en la literatura científica. Madrid: Comunicación y Sociedad, 2006.
Furet, Y. i Peltant, S. Saber Hablar en cualquier circunstancia. Bilbao: Mensajero, 1989.
Gardner, H. Mentes Creativas. Una anatomía de la creatividad, vista a través de las vidas de: Sigmund Freud; Albert Einstein; Pablo Picasso; Igor Stravinsky; T.S. Eliot; Martha Graham; Mahatma Gandhi. Barcelona: Paidos Testimonios, 1995.
Knapp, M. L. La comunicación no verbal. Barcelona: Paidós, 1988.
Obradors, M. Creatividad y Generación de Ideas. Estudio de la práctica creativa en cine y publicidad. Valencia, Barcelona: Publicacions de la Universitat de Valencia, UAB Servei de Publicacions, Universitat Pompeu Fabra,
Marina, J. A. Teoría de la Inteligencia Creadora. Madrid: Anagrama, 1993.
Miler, A. La Política i l’art d’actuar. Barcelona: La Campana, 2002.
Roca, D. i Mensa, M. “Las metodologías utilizadas en las investigaciones de creatividad publicitaria (1965-2007)”. Comunicación y Sociedad, 2009, vol. XXII, p. 7-34.
Rodari G. Gramática de la fantasía. Barcelona: Aliorna, 1987.
Romo, M. Psicología de la creatividad. Barcelona: Editorial Paidós, 1997.
Sikora, J. Manual de métodos creativos. Buenos Aires: Kapelusz, 1979.
Suyol, V. Màquines per a escriure. Recursos per a l’animació a la creativitat escrita. Vic: Eumo Editorial, 1992.

Recursos Online:

Ads of the World [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://www.adsoftheworld.com>.
Ad forum [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://es.adforum.com/>.
Anuncios [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://www.anuncios.com/>.
Autocontrol [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://www.autocontrol.es>.
Control & Estrategias [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://controlpublicidad.com>.
Foro marketing [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://www.foromarketing.com/>.
Gráfica [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://revistes.uab.cat/grafica>.
Interactive Advertising Bureau [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible: <http://www.iabspain.net/>.
IPMark [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible: <http://www.ipmark.com/>.
La historia de la Publicidad [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://www.lahistoriadelapublicidad.com>.
Marketing news [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://www.marketingnews.es/>.
Pensar la Publicidad [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://revistas.ucm.es/index.php/PEPU/>.
Questiones Publicitarias [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://www.maecei.es/questiones.html>.
Revista de la comunicación interactiva y el marketing digital [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://www.interactivadigital.com/>.
Trípodos [en línia]. [Consulta: 19.04.2016]. Disponible a: <http://www.tripodos.com>.

• A més a més, la bibliografia s’anirà ampliant durant el curs segons les necessitats específiques de cada treball.

Veure Avaluació: Informació general del grau

Avaluació: Informació específica

Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.

El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
La puntuació mínima per superar l'assignatura és un 5.
Atès les característiques d'aquesta assignatura NO ES CONTEMPLA REAVALUACIÓ.

Avaluació continuada
Requisits: excepte que l’estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d’avaluació.
Cal aprovar tant la campanya com l’examen per aprovar l’assignatura.

Seqüen
ciació

Bloc

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Grupal o individual

Obligatorietat
Sí/No

% sobre la nota

1-2

Classes magistrals

Assistència i participació activa de l'estudiant com a mínim del 80% de les sessions.

Sessions obligatòries: Imprescindible l’assistència i participació activa al 100% de les classes programades i també a 2 tutories presencials, on podran resoldre tots els dubtes teòrics i pràctics de la matèria.

Individual

SÍ

Activitats d’aplicació: Creació agència publicitària pròpia
Rúbrica 1

Creació de materials corporatius identificatius d’agència, identitat de grup, redacció de continguts i edició de sales folder.

Grup (3-4 membres)

SÍ

Activitats d’aplicació: Pla de Publicitat. Creativitat. Rúbrica 2

Campanya 1: Redacció del Brífing per Campanya de Publicitat real, segons necessitats de client a partir d’entrevista personal i altres aspectes referents a la creativitat: “Concepte Creatiu”; Concepte...

Grup (3-4 membres)

SÍ

10%

Activitats d’aplicació: Pla de publicitat. Llenguatge. Rúbrica 3

Campanya 2: Descripció de la influència i ús dels elemns formals.

Grup (3-4 membres)

SÍ

10%

Activitats d’aplicació: Pla de publicitat. Producció. Rúbrica 4

Campanya 3: Aplicació a diversos suports de l’eix de campanya: Realització d'esbossos, story board i arts finals de peces: gràfica, espot publicitari, falca de ràdio, exterior, Internet, transmetia (a determinar) així com below the line.

Grup (3-4 membres)

SÍ

10%

Activitats d’aplicació: Pla de publicitat. Mitjans. Rúbrica 5

Campanya 4: Planificació i Difusió de Campanya: selecció de mitjans.

Grup (3-4 membres)

SÍ

10%

Activitats d’aplicació: Avaluació. Investigació. Rúbrica 6

Campanya 5: Validació de campanyes

Grup (3-4 membres)

SÍ

10%

Activitatd d'aplicació: Documentació. Defensa. Rúbrica 7

Campanya 6: Presentació oral i defensa de la campanya, acte de speech i venda amb presentació de materials de campanya.

Grup (3-4 membres)

SÍ

10%

1-2

Activitats d'aplicació: Documentació. Memòria. Rúbrica 8

Treball escrit final amb els continguts teòrics i procedimentals exposats i desenvolupats durant el curs.

Grup (3-4 membres)

SÍ

30%

1-2

Activitats d'aplicació: Documentació. Projecte TFG. Rúbrica 9

L’estudiant presentarà una proposta d’ampliació de campanya en un document de 5 pàgines màxim: aproximadament 2.500 paraules de contingut.
Índex i contingut obligatori:
• Resum. (100 paraules)
• Anunciant.
• Problema específic de publicitat. (brífing, producte, sector, mercat, competència...)
• Metes i objectius de comunicació (quantificables; públics objectius...).
• Planificació estratègica: quadre de doble entrada que relacioni l’activitat proposada, amb els objectius de l’organització, el objectius de la campanya, els objectius de l’acció, el temps d’execució, i els recursos materials posat en disposició (entre altres possibles aspectes).
• Agenda de treball.
• Sistema d’avaluació i de control de les activitats.

El docent descriurà a la classe el procediment de lliurament d’aquest document (en general còpia en paper i còpia digital a la carpeta de l’estudiant).

Individual

SÍ

És imprescindible tenir aprovada l’assignatura de Metodologia i també, aquesta ampliació per poder realitzar el TFG sobre Publicitat

1-2

Carpeta d'aprenentatge: Rúbrica 10

Dossier que recull documentació individual de totes les evidències desenvolupades durant el curs al Google Drive).

Individual

SÍ

10%

Avaluació única
Requisits: per acollir-se a l’avaluació única l’estudiant ho sol·licitarà formalment en el termini i format establert en el calendari acadèmic.
Caldrà preparar una campanya publicitària amb els elements determinats al curs i efectuar una prova individual.

Seqüenciació

Nom de l'activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Pes en % sobre la nota

Activitats d'aplicació: Documentació. Memòria. Rúbrica 8 Obligatori

Presentació de la Campanya Publicitària descrita en l’apartat A d’aquest Pla Docent.

90%

Activitats d'aplicació: Documentació. Projecte TFG. Rúbrica 9 Obligatori

Presentació de l’ampliació de la Campanya Publicitària descrita en l’apartat B, d’aquest Pla Docent.

És imprescindible tenir aprovades les assignatures de Metodologies i també les corresponents ampliacions per poder realitzar el TFG sobre Publicitat o sobre Relacions Públiques.

Carpeta d'aprenentatge. Documentació. Book. Rúbrica 10 Obligatori

Presentació dels documents descrit en l’apartat C, d’aquest Pla Docent.
Recull individuals de totes les evidències desenvolupades durant el curs al Google Drive.

10%

Apunts del docent

Aula Virtual (Moodle)

Categoria: Plans docents - 2016 - 2017 Historic

Formulari d'accés

Metodologia de l'Activitat Publicitària