Plans Docents Segon Curs Plans docents - 2016 - 2017 Historic Kick-off d'una campanya amb mitjans de comunicacióKick-off d'una campanya amb mitjans de comunicació
| 
| Vist: 3182
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Kick-off d'una campanya amb mitjans de comunicació | Format docència | I | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Prof. Ignasi Almirall | Coneixements previs recomanats |
Coneixement bàsic de la relació amb mitjans de comunicació i de les eines principals. |
Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller |
A partir d'un cas pràctic, que cada alumne haurà de triar en funció dels seus interessos, els alumnes hauran de treballar els materials de RRPP, analitzar els ja existents, trobar aquells temes que puguin ser susceptibles de generar interès per part dels mitjans de comunicació i organitzar una convocatòria amb mitjans de comunicació, com si comencessin des de zero a treballar una campanya de premsa. |
||||||||
| Idioma | Català | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: Ordinador, Internet | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: | |||||||||
| Format | EXTENSIU (2n semestre) | ||||||||
| Data de creació: 12/05/2016 |
| Data darrera actualització i seguiment: 12/05/2016 |
| Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 27/05/2016 |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
|
Tema 1. Presentació i tria del cas práctic. Definició dels objectius i públics. |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
|
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- L'alumne aprendrà a elaborar els materials bàsics de la relació amb mitjans de comunicació. | X | X | X | X | ||||||||
| OG2.- L'alumne aprendrà a relacionar i entendre l'ús de cada un dels materials bàsics de la relació amb mitjans de comunicació. | X | X | X | X | ||||||||
| Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge | ||||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | ||||||||
| 1 | OE1.- L'alumne analitzarà diferents materials de comunicació. | X | ||||||||
| OE2.- L'alumne coneixerà les diferents opcions per interactuar amb els mitjans de comunicació. | X | |||||||||
| OE3.- L'alumne aprendrà a definir els mitjans de comunicació en funció del missatge i dels objectius | X | |||||||||
| OE4.- L'alumne aprendrà per a què serveix una roda de premsa i quines altres opcions existeixen | X | |||||||||
| Mètodes docents |
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB) |
||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | ||||||||
| A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | |||||||||||
| C) Treball tutelat | |||||||||||
| D) Treball autònom | |||||||||||
| Total | |||||||||||
| Fonts d'informació |
|
ARONSON, MERRY i SPETNER, DON. The Public Relations writer's handbook. New York: Lexington Books, 1993. RIES, AL i RIES, LAURA. La Caída de la publicidad y el auge de las RRPP. Barcelona: Ediciones Urano, 2013. ISBN 84-95787-35-0. |
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
|
| Avaluació continuada Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació. |
|||||||||||||
| Seqüenciació | Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Classes magistrals |
Assistència i participació activa de l'estudiant com a mínim del 80% de les sessions. |
Individual | SÍ | 10% | ||||||||
| 2 | Activitats d'aplicació |
Els alumnes triaran per grups un producte o empresa específic per treballar el semniari. |
Grupal (3 membres) | SÍ | 20% | ||||||||
| 3 | Carpeta d'aprenentatge |
Els alumnes hauran de practicar individualment tots els materials de comunicació que s'explicaran al taller. |
Individual | SÍ | 50% | ||||||||
| 4 | Seminari |
El professor explicarà tots els materials i tècniques prèviament a que els alumnes les hagin de desenvolupar |
Grupal (3 membres) | SÍ | 20% | ||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
