L’estratègia d’aprenentatge es centra en la capacitat dels estudiants per assumir noves formes de fer respecte de l’activitat publicitària. Això implica una revisió dels conceptes que permeti identificar els nous perfils professionals i capaciti als estudiants en les formes que la tecnologia aporta per al desenvolupament de l’activitat publicitària. Això ha de permetre que l’estudiant adopti una actitud activa i desenvolupi activitats vinculades amb la tecnologia més novadora (especialment digital) que l’ha de portar en primer lloc, al seu coneixement i, en segon lloc, al plantejament de campanyes que utilitzin les noves (avançades) tecnologies.

En funció d’aquest plantejament general, l’assignatura, que consta de 150 hores, s’organitza de la següent manera:
Presencialitat
1. Classes Magistrals (10%): equivalents a unes 15 hores aproximadament.
2. Classes Expositives (10%): presentació dels estudiants de treballs que prèviament hauran elaborat, equivalents a unes 15 hores aproximadament.
3. Treballs  individuals o en grup (20%): consistents en l’aplicació d’algun dels coneixements o bé de la simulació, equivalents a unes 20 hores d’activitats formatives de caràcter teorico-pràctic.
4. Treball tutelat: Seminari amb 6 hores presencials i 29 no presencials.
No presencialitat
5. Treball autònom dels estudiants (al voltant del 60% aproximadament): equivalent a unes 65 hores.