Les classes seran majoritàriament magistrals en què es valoraran les aportacions significatives de l’alumnat. En alguns temes el professor plantejarà col·loquis que s’hauran de preparar prèviament per grups.

Cada estudiant elaborarà una carpeta d’autoaprenentatge que haurà de lliurar per escrit al professor i que haurà de defensar prèviament a l’aula.

Tema 1. Introducció a les tècniques. Definició de tècnica, d’eina, d’acció de procediment, de programa, de campanya i de pla. Les tècniques específiques de les RP versus altres tècniques per al tractament de continguts. Quadre metodològic de tècniques, activitats i aplicacions principals. (Activitats formatives de treball).

Tema 2. Reunions de grup organitzades. Tipologia, característiques, estructura, procés organitzatiu i mitjans tècnics utilitzats. El congrés: planificació i organigrama i activitat de les comissions tècniques i executives. Altres actes de grup: la conferència, la taula rodona, la jornada, el seminari, el simpòsium, l’assemblea, la junta d’accionistes, la convenció, la commemoració, la fira de mostres, el plafó, el saló monogràfic i l’exposició.

Tema 3. La relació amb els mitjans de comunicació. Principis bàsics i actors principals. Els factors de la noticiabilitat: l'Agenda-Setting i el News Making. La conferència de premsa: font d’informació versus portaveu autoritzat; motius, característiques i objectius.

Tema 4. La responsabilitat social i la imatge social. La identitat, els valors i el compromís. Derivacions i formes d’articulació: de l’acció social a les entitats sense ànim de lucre. Implicacions, públics i àrees d’activitat: social, cultural, mediambiental, econòmic. El balanç social i l’auditoria de Relacions Públiques. El mecenatge i el patrocini.

Tema 5. La crisi de confiança. Administració de la gestió de la comunicació en situacions de crisi per part de les organitzacions. Crisis management versus crisis communications. La prevenció, el risc i la qualitat. Pla d’actuació, segons la dimensió del fenomen.

Tema 6. Les Relacions Públiques a les institucions oficials. Característiques bàsiques. La importància dels usos, els costums i les tradicions en actes públics. Introducció als conceptes i nomenclatura bàsica que defineixen al protocol i al cerimonial. La llei de protocol de la Generalitat i de l’estat. Aspectes tècnics de l’organització d’actes oficials.

Tema 7. Tècniques de comunicació oral. Principis bàsics de la comunicació oral. El llenguatge verbal i no verbal. L’oratòria. Tècniques més habituals: el discurs; l’atenció personalitzada: l’entrevista personal; el grup de discussió o millora i la videoconferència.
Tema 8. Tècniques en suport paper. La revista d’empresa: empleats; socis i/o clients, i accionistes. Els butlletins informatius. Els manuals corporatius interns: de l’empleat, de benvinguda, de valors i polítiques corporatives. El dossier i la nota de premsa. La memòria anual: tipologies. Altres documents específics i/o temàtics.
Tema 9. Tècniques a la xarxa. El Portal de l’empleat: estructura i funcions. El web corporatiu: funcions i aplicacions bàsiques. L’experiència virtual i la ‘viralitat’.

Tema 10. Tècniques audiovisuals. Retransmissió de grans esdeveniments. Produccions corporatives. Aplicacions a la xarxa. Innovacions i  suport a les tècniques específiques.

Tema 11. Tendències i reptes. Noves tècniques emergents i inèrcies professionals.

- ARCEO VACAS, J. L. 2 Fundamentos para la teoría y técnica de las relaciones públicas. Barcelona: ESRP-PPU, 1988.
- CUTLIP, S.C., i CENTRE, A.H., Relaciones públicas eficaces. Barcelona: Ediciones Gestión 2000, 2001.

Fernández Cavia, J. y Huertas, A. 2009. Redacción en relaciones públicas. Madrid (España): Pearson Prentice Hall.
- GRUNIG, L.A.; GRUNIG, J.E. Public Relations in the United States: A Generation of Maturation. In: SRIRAMESH, K.; - VERCIC, D. (eds.). The Global Public Relations Handbook: Theory, Research, and Practice. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., 2003, p. 323-355, 324.

- GRUNIG, J.E. (1992): Excellence in Public Relations and Communications Management. Hillsdale (New Jersey): Lawrence Erlbaum Associates.

- GRUNIG, J. E. (2006b). Furnishing the edifice: Ongoing research on public relations as a strategic management function. Journal of Public Relations Research, 18(2), 151-176.
- NEWSOM, D.; VANSLYKE, J.; KRUCKEBERG, D. This is PR. The realities of Public Relations. Madrid: Wadsworth Publishing Company.
- PALENCIA-LEFLER, M, 90. Técnicas de Relaciones Públicas. Manual de comunicación corporativa. Barcelona: Bresca, 2008.
- SPICER, C. Organizational Public Relations. A political perspective. Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 1997.
- TOTH, E.L. “Introduction”. In TOTH, E.L. (ed.). The Future of Excellence in Public Relations and Communication Management: Challenges for the Next Generation. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., 2007, p. xvii-xx, xvii.
- Tripodos 24: Global Public Relations; Trens ans Challenges/ Les Relacions Públiques Globals: tendències i reptes. Barcelona: Facultat de Comunicació Blanquerna, 2009.
- WILCOX, D. L. - AULT, H.P.-XIFRA, J.. Relaciones Públicas, Estrategias y tácticas. 10ª ed. Madrid: Pearson Educación. 2012.
- XIFRA, J. Tècniques de les Relacions Públiques. Bacelona: Ed. UOC, 2007.

• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
• La puntuació mínima per superar l'assignatura és un 5.
• Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
  L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.

L’estudiant haurà d’elaborar  un exercici per tema en què s’haurà de relacionar i contextualitzar l’actualitat amb el temari donat. Aquests exercicis s’hauran de recopilar i incloure a la carpeta d'aprenentatge que es lliurarà al final del semestre.

Es farà un únic treball que consistirà en l’anàlisi i recomanació de tècniques d’un cas real que estigui vivint una entitat.
Cada grup haurà de presentar els seus arguments davant la resta i lliurar el document per escrit al professor el mateix dia en què es faci la presentació.

L’examen constarà de preguntes obertes de cadascun dels temes plantejats a classe. Ocasionalment el professor podria presentar una part de l’examen amb preguntes tipus test amb resposta múltiple.

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final.

L’estudiant haurà de justificar 9 exemples de relacions públiques a partir dels temes impartits pel docent.

Amb tres preguntes obertes del temari donat a classe, que l’estudiant haurà d’argumentar en format breu, i una pregunta pràctica.

Constarà de preguntes obertes del temari donat a classe, que l’estudiant haurà d’argumentar en format breu, i una pregunta pràctica.

L’objectiu d’aquesta assignatura és conèixer en què consisteix la capacitat creativa de les persones i com s’aplica aquesta en l’activitat publicitària. Es tracta doncs, de compaginar els estudis teòrics amb un profund i permanent desenvolupament pràctic que permeti a l’estudiant accedir a l’exercici professional de la publicitat amb una sòlida formació universitària.
L’assignatura abasta els àmbits teòric i pràctic. La part pràctica consistirà en la realització d’exercicis individuals o en grup amb la finalitat de controlar la comprensió del contingut teòric.
S’utilitzarà l’aula virtual com a font d’informació de materials obligatoris i complementaris dels continguts docents exposats a classe i també per a la realització d’exercicis i/o pràctiques.
L’organització de l’assignatura s’estructura de la següent manera:
Teoria: classes magistrals, col·loquis, classes expositives, conferències, taula rodona, treball en grup i treball escrit i/o examen.
Teòric/pràctic: activitats d’aplicació.
Treball tutelat: seminaris.

Tema 1: Introducció a la creativitat
1.1 Concepte de creativitat
1.2 L’origen de la creativitat: bases fisiològiques
1.3 Línees d’investigació de la creativitat: procés, producte i característica personal
1.4 Perfil de la persona creativa
Tema 2: Procés de creació i tècniques creatives
2.1 Característiques del procés creatiu
2.2 Etapes del procés creatiu
2.3 Tècniques a disposició del pensament creatiu

Tema 1: La creativitat com element específic de la comunicació publicitària
1.1 El procés de creació publicitària
1.2 Del problema de comunicació a la solució creativa
1.3 El brief i altres fonts d’informació per a la creativitat
1.4 El departament creatiu de l’agència
Tema 2: Estratègia creativa publicitària i creativitat publicitària eficaç
2.1 L’estratègia creativa publicitària: definició i aspectes a tenir en compte
2.2 Conceptualització
2.3 Avaluació de la creativitat en l’estratègia creativa publicitària
2.4 Agències i creatius publicitaris destacats.

ABELLÁN, M. Shockvertising publicidad. Sant Adrià del Besós, Barcelona: Instituto Monsa de Ediciones, 2013. ISBN 978-84-15829-10-2
ANUARIO D & AD 10. Köln, Germany: Taschen, 2010. ISBN 978-3-8365-2500-8
BONO, E de. El pensamiento lateral. Barcelona: Paidós, 1991. ISBN 84-493-0590-X
DORRIAN, M. & LUCAS, G. Publicidad de guerrilla. Barcelona: Gustavo Gili, 2006. ISBN 84-252-2098-x
HARRISON, S. Creatividad. Madrid: Pearson Educación S.A., 2010. ISBN 978-0-273-72518-3
HIMPE, T. La publicidad ha muerto ¡Larga vida a la publicidad! Barcelona: Art  Blume S.L., 2007. ISBN 978-84-9801-225-5
HIMPE, T. La publicidad de vanguardia. Barcelona: Art  Blume S.L., 2008. ISBN 978-84-9801-346-7
HUNT, J. El arte de la idea. Barcelona: Ediciones Urano S.A., 2010. ISBN 978-84-92452-57-6
JOANNIS, H. El proceso de creación publicitaria. Bilbao: Deusto, 1992. ISBN 16.149-1969
LANDA, R. El diseño en la publicidad. Madrid: Anaya Multimedia, 2005. ISBN 84-415-1781-9
LANDA, R. .Diseño gráfico y publicidad. Madrid: Anaya Multimedia, 2011. ISBN 978-84-415-2803-1
LORENTE, J. Piensa, es gratis. Barcelona: Editorial Planeta S.A., 2009. ISBN 978-84-08-08637-6
LUCAS, G. Publicidad de guerrilla 2. Barcelona: Parramón Edicones S.A., 2011. ISBN 978-84-342-3825-1
MAHON, N. Dirección de arte. Publicidad. Barcelona: Gustavo Gili, 2010. ISBN 978-84-252-2385-3
MAHON, N. .Ideación. Cómo generar grandes ideas publicitarias. Barcelona: Gustavo Gili, 2012. ISBN 978-84-252-2478-2
MEDINA, A. Ideas para tener ideas. Madrid: Person Prentice Hall, 2007. ISBN 978-84-8322-375-8
MINGUET CÁMARA, E.  Publicidad de impacto. Sant Adrià del Besós, Barcelona: Instituto Monsa de Ediciones, 2008. ISBN 978-84-96823-30-X
MINGUET CÁMARA, E. Illustration on advertising. Sant Adrià del Besós Barcelona: Instituto Monsa de Ediciones, 2010. ISBN 978-84-96823-80-8
MINGUET CÁMARA, E. Super funny advertising. Sant Adrià del Besós, Barcelona: Instituto Monsa de Ediciones, 2013. ISBN 978-84-15829-22-5
MOLINÉ, M. Manual del director creativo. Sant Cugat del Vallès. Barcelona: Programa Editorial, 1982. ISBN 84-85129-01-6
MOLINÉ, M. La comunicación activa. Madrid: Deusto, 1988. ISBN 84-234-0737-3
NAVARRO GUTIÉRREZ, C. Creatividad publicitaria eficaz. Madrid: ESIC Editorial, 2006. ISBN 84-7356-434-0
OGILVY, D. Confesiones de un publicitario. Vilassar de Mar, Barcelona:  Oikos-tau, 1967. ISBN 84-7530-598-9
PRICKEN, M. Publicidad creativa. Barcelona: Gustavo Gili, 2004. ISBN 84-252-1735-0
REEVES, R. La realidad en la publicidad. Valladolid : Severo Cuesta,  1964. ISBN B-18015-1997
RICARTE, J. M. Creatividad y comunicación persuasiva. Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, col. Aldea Global n. 4, 1998. ISBN 84-490-1222-8
RODRÍGUEZ ESTRADA, M. Manual de creatividad. Alcalá de Guadaira, Sevilla: Editorial Trillas S.A. 2005. ISBN 84-665-4192-6
SEGARRA, T. Desde el otro lado del escaparate. Madrid: Espasa Calpe S.A., 2009. ISBN 978-84-670-3084-5
STOKLOSSA, U. Trucos publicitarios, Barcelona: Gustavo Gili, 2011.  ISBN 84-252-2142-0
VEKSNER, S. Ser un buen creativo publicitario. Barcelona: Blume, 2010. ISBN 978-84-9801-494-5
WEBB YOUNG, J. Una técnica para producir ideas. Madrid: Editorial Eresma, 1982. ISBN 84-85783-04-2
WILLIAMS E. La nueva publicidad. Barcelona: Gustavo Gili, 2010. ISBN 978-84-252-2340-2
Ads of the World
Club de creativos
TV Anuncios (accés des de les instal·lacions de l'Escola)

• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
• La puntuació mínima per superar l'assignatura és un 5.
• Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
  L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.

Es faran diversos exercicis orientats a la pràctica de la creativitat  publicitària. Els grups d’estudiants que es constitueixin en aquesta assignatura van d’un mínim de 4 a un màxim de 6.
Aquestes activitats formatives programades són les 3 següents:
1r Entrenar i preparar la ment per a tenir idees
2n Tècniques creatives
3r Opcions creatives per a una acció publicitària
El professor indicarà als estudiants quina activitat és de caràcter individual i quina és de caràcter grupal. S’han de lliurar en els terminis establerts pel responsable docent de l’assignatura.

Es realitzarà un treball de curs que consistirà en l’elaboració de la part creativa d’una campanya de publicitat. Es realitzarà en grup (mínim 4, màxim 6 estudiants). El professor fixarà un model obligatori d’estructura del treball per a la seva realització i establirà els terminis de lliurament i posterior presentació. Aquesta informació es podrà consultar a l’aula virtual de l’assignatura.

Prova escrita de preguntes (entre 4 i 8) de resposta breu  i/o tipus test sobre la totalitat dels continguts docents dels blocs 1 i 2. Es realitzarà en la data indicada pel Calendari Oficial d’Exàmens.

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final.

L’estudiant haurà de presentar obligatòriament i de forma individual un treball que consistirà en l’elaboració de la part creativa d’una campanya de publicitat. El professor fixarà un model d’estructura del treball per a la seva realització. Aquesta informació es podrà consultar a l’aula virtual de l’Escola.
El lliurament del treball es farà el darrer dia de docència de l'assignatura.

Prova escrita de preguntes (entre 4 i 8) de resposta breu  i/o tipus test sobre la totalitat dels continguts docents dels blocs 1 i 2. És de caràcter obligatori i individual. Es realitzarà en la data indicada pel Calendari Oficial d’Exàmens.

Prova individual escrita de caràcter teòric-pràctic. Hi haurà entre 4 i 8 preguntes de resposta breu  i/o tipus test sobre la totalitat dels continguts docents dels blocs 1 i 2 (teoria). A més, inclou  diversos exercicis orientats a la creativitat que s’han de resoldre (pràctica). Es realitzarà en data indicada pel Calendari Oficial d’Exàmens.