METODOLOGIA DE L’ACTIVITAT PUBLICITÀRIA I LA SEVA RELACIÓ AMB L’ASSIGNATURA TREBALL FI DE GRAU.

D’acord amb el es descriu en el Pla Docent de Treball Fi de Grau, l’estudiant que opti per realitzar la seva campanya sobre publicitat, haurà de superar obligatòriament l’activitat formativa descrita en l’apartat d’avaluació del pla docent Metodologia de l’Activitat Publicitària.

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L’assignatura Metodología de l’Activitat Publicitària aglutina els coneixements adquirits al llarg del grau, de manera que els alumnes realitzaran, en la seva totalitat, una Campanya de Publicitat.

Es treballarà des dels coneixements teòrics, tècnics i pràctics del món de la publicitat i de les empreses publicitàries a l'actualitat. Producció, redacció i execució dels missatges publicitaris destinats als mitjans de comunicació com a suports tradicionals, a mitjans below the line. Es farà incidència en l’impacte de les noves tecnologies.

El curs desenvolupa, especialment, una actitud professional honesta i valenta, dotant a l’alumnat els coneixements pràctics precisos per a assolir l’excel·lència immediata en el seu futur professional.

La part teòrica es basarà en el temari del curs i en el seguiment de la bibliografia.
La part pràctica es fonamentarà en la creació, realització i presentació de diverses accions publicitàries fins a assolir la totalitat de mecanismes que participen d'una campanya publicitària coneixent, al detall, tots els seus processos i intervenint en tots ells.

La creació per part dels alumnes en agències de publicitat, de caire intern  i la recerca de campanyes publicitàries reals permetran accedir a l’alumnat al món extern i compartir la seva experiència formativa amb els professionals de la publicitat.

S’organitzaran grups de sis alumnes estructurats en agències on cada component respongui a una funció predeterminada segons aptituds. La formació és rigorosament compartida i escalada al llarg del curs.

Calendari i horari de les classes.

El caràcter professionalitzador de l’assignatura aconsella un format de treball específic. Per aquest motiu les sessions estan previstes de la següent manera.

El dimecres, 3 de setembre de 2014 celebrarem  la Jornada de les Empreses. L’horari per als dos torns serà de 9 a 19,30 hores (amb un descans aproximat de 2 hores al migdia). Assistència obligatòria tota la jornada. Responsables de  diverses organitzacions ens presentaran els seus problemes de comunicació (relacions públiques i/o publicitat). Estaran presents els dos professors responsables de les assignatures de Metodologia.

Aquells alumnes que vulguin treballar sobre altres empreses o institucions, hauran de presentar, prèviament al docent, una fitxa similar a la que s’adjunta a quest pla docent i que es denomina Sol·licitud d’elaboració d’una campanya de publicitat i relacions públiques.

Els dies 8, 9 i 10 de setembre-14. Assistència obligatòria. El docent presentarà les bases metodològiques i conceptuals necessàries per a la realització d’una campanya publicitària.

La resta de les sessions estan programades pels següents divendres:

26 de setembre-14.
3 d'octubre-14.
17 d'octubre-14.
31 d'octubre-14.
7 de novembre-14.
21 de novembre-14.
5 de desembre -14.
       
En el següent horari:
Torn matí de 9,30 a 13,30.
Torn de tarda de 16,10 a 20,10.

El docent organitzarà les sessions en formats mixtes de teoria, pràctiques i tutories programades.

Tots els grups de treball realitzaran dues tutories d’entre 15 i 20 minuts per grup. És vital tenir preparat el material indicat pel docent per a la seva revisió i portar una llista sistematitzada de les consultes que es vulguin fer.

El dia fixat per l’Escola, com a tancament d’avaluació, i al llarg de tota la jornada, tots els grups presentaran formalment el seu treball en un exposició oral d’una durada màxima de 12 minuts, a la que seguirà les preguntes que el docent consideri oportunes i els comentaris que les empreses presents vulguin fer.

Tots els estudiants han d’assistir obligatòriament a la presentació de totes les campanyes del torn al que estiguin matriculats. La valoració de les diferents presentacions oferirà a l’alumnat una visió global del procés d’una campanya de publicitat.

En l’avaluació de les presentacions es tindrà en compte la incorporació dels suggeriments i observacions que el docent hagi fet a les tutories sobre l’organització, la planificació i la presentació de la campanya. És important la participació activa de tots els integrants del grup.

A més a més, la presentació oral pública haurà de ser suficientment atractiva com per generar atenció i record (vídeos, presentacions amb ordinador, cartells,......).

• Característiques de la campanya publicitària.

Cada grup elaborarà com a treball principal de curs una campanya de publicitat.
Qualsevol projecte sobre una empresa u organització pública, privada, política, etc;  o  sobre un producte o servei diferent a aquells presentats la Jornada de les Empreses, haurà de ser validat prèviament pel docent, per la qual cosa, caldrà presentar una Sol·licitud d’elaboració d’una campanya de publicitat i relacions públiques.

L’objectiu principal de l’assignatura, com el seu nom indica, és metodològic. L’alumnat ha d’interioritzar els passos necessaris per dur a terme la investigació, programació i execució d’una campanya publicitària.
Així, és obligatori seguir tots i cadascun dels apartats de l’índex que es presenta a continuació, doncs d’aquesta manera es tracten tots els aspectes rellevants de l’activitat professional publicitària. Possiblement per alguns projectes l’esquema sigui més ajustat que per altres, tanmateix, en tots els casos caldrà respondre OBLIGATÒRIAMENT a tots els apartats següents:

PROCÉS GENERAL CAMPANYA PUBLICITÀRIA.
SUMARI OBLIGATORI.

Introducció. Esquema general del procediment de relacions anunciant-agència en la creació i execució de qualsevol activitat publicitària.

Tema 1. L’Agència de publicitat: el seu funcionament intern.
1.1. Els departaments d’una agència de publicitat
1.1.1. El departament de comptes. Funcions del departament. El cap de serveis al client. Els executius de comptes. Assistents i executius juniors. Funcionament intern.
1.1.2. El departament creatiu. Introducció. L’equip creatiu. El director creatiu, el redactor o “copy”. El director d’art. Els dissenyadors.
1.1.3. El departament de producció. La selecció de productores audiovisuals. Principals productores del nostre país; personal i funcions que les configura. La producció televisiva i/o cinematogràfica.
1.1.4. El departament de mitjans. La planificació en funció dels objectius publicitaris. Exemples. Presentació d’un pla de mitjans.
1.2. Classificació d’agències publicitàries .
1.3. Criteris de selecció d’agència.
1.4. Serveis d’agència.
1.5. Principals agències del nostre país i els seus comptes publicitaris més importants. Principals concursos publicitaris internacionals i nacionals.

Tema 2. L’Anunciant. Relacions anunciant-agència-consumidor final.
2.1. La investigació de mercats.
2.2. Briefing del client i contra-briefing.
2.3. Organització d’una agència en torn d’una campanya. Participants. Circuit de treball. Ordres de Compra.
2.4. Definició de pressupostos.
2.5. Control de fluxos.

Tema 3. Creació d’una campanya publicitària.
3.1. La construcció d’una idea. La recerca creativa: una tècnica per a produir idees, el pensament lateral, altres conceptes creatius bàsics. El procés creatiu de generació d’idees genèric versus el procés creatiu publicitari.
3.2. L’anunci. Elements constituents: el text publicitari, la imatge.
3.3. Els gèneres publicitaris de Henri Joannis.
3.4. Avaluació d’idees i de propostes gràfiques.

Tema 4. Creativitat aplicada als canals: premsa, televisió, ràdio, exterior, below the line, internet. Exemples de campanyes. Publicitat i noves tecnologies. Publicitat a xarxes socials. Advergaming. Nous formats. Tendències de futur.

Tema 5. La presentació i la venda de la campanya. Introducció a l’oratòria. Introducció a la psicoestètica. Comunicació verbal i no verbal. El “pitching”. La venda al client. Els materials de suport i els continguts.

Tema 6: Producció, Realització i Planificació de mitjans d’una campanya publicitària. Flux de campanyes de televisió, de campanyes off line i de campanyes web com a exemple de procediments. Processos de producció: el càsting, el pla de rodatge, el rodatge; la postproducció, la locució i la sonorització. Edició final.  Eines per a la planificació. Conceptes.

BLOC 1

RIES A. & TROUT. “Las 22 leyes inmutables del marketing”. Harper Business, 1993
RIES A. & TROUT. Marketing de Guerra,. McGraw Hill, 1990
HERREROS ARCONADA, MARIO.  Publicitat. Fonaments de la comunicació publicitària. Barcelona, Pòrtic. Enciclopèdia Catalana
FALLON, IVAN Saatchi & Saatchi “La publicidad al poder” Documentos., GrupoZeta, 1990
ROSEN, EMANUEL “Marketing de boca en boca. Cómo crear el rumor que multiplica las ventas”. Vergara Business, 2001

BLOC 2
ESCRIBANO HERNÁNDEZ, ASUNCIÓN (2011) Literatura y publicidad. El elemento persuasivo-comercial de lo literario. Zamora: Comunicación Social.
CSIKSZENTMIHALYI, MIHALYI (1998) Creatividad. El fluir y la psicología del descubrimiento y la invención. Barcelona: Paidós.
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DEL RÍO, JORGE (2006) La Creatividad publicitaria en la literatura científica. Madrid: Comunicación y Sociedad.
FURET Y. PELTANT, SARA, “Saber Hablar en cualquier circunstancia” Bilbao, Mensajero 1989
GARDNER, HOWARD.  Mentes creativas. Una anatomía de la creatividad vista a través de las vidas de Sigmund Freud, Albert Einstein, Pablo Picasso…Mahatma Gandhi “ Paidos Testimonios (1995)
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MARINA, JOSÉ ANTONIO “Teoría de la Inteligencia Creadora”. Anagrama, 1993
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SUYOL, VICTOR (1992) “Màquines per a escriure. Recursos per a l’animació a la creativitat escrita. Eumo Editorial

• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
  La puntuació mínima per superar l'assignatura és un 5.
  Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
  L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.
  Atès les característiques d’aquesta assignatura NO ES CONTEMPLA REAVALUACIÓ.

L’estudiant presentarà una proposta d’ampliació de campanya  en un document de 5 pàgines màxim.

Índex i contingut obligatori:
• Anunciant.
• Problema específic de publicitat.
• Metes i objectius (quantificables).
• Planificació estratègica: quadre de doble entrada que relacioni en 4 columnes l’activitat proposada, anunciants, objectius de la campanya i objectius de l’organització.
• Agenda de treball.
• Sistema d’avaluació i de control de les activitats.
El docent descriurà a la classe el procediment de lliurament d’aquest document.

Data màxima d’entrega: 9 de gener de 2014.

METODOLOGIA DE L’ACTIVITAT EN RELACIONS PÚBLIQUES I LA SEVA RELACIÓ AMB L’ASSIGNATURA TREBALL FI DE GRAU.

D’acord amb el es descriu en el Pla Docent de Treball Fi de Grau, l’estudiant que opti per realitzar la seva campanya sobre relacions públiques, haurà de superar obligatòriament l’activitat formativa descrita en l’apartat d’avaluació del pla docent Metodologia de l’Activitat de Relacions Públiques.

Per això, és condició imprescindible que l’estudiant presenti en el marc de l’assignatura de Metodologia una proposta original d’ampliació de campanya per el TFG basada en el subjecte promotor sobre el que ha realitzat a la seva campanya grupal.  Aquesta proposta d’ampliació està descrita en l’apartat d’avaluació d’aquest pla docent.

Aquesta ampliació serà totalment diferent del projecte grupal que es pugui presentar i d’altres ampliacions presentades pels diferents integrants dels grups.

Únicament s’acceptaran ampliacions per el TFG de caràcter individual.

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La asignatura Metodología de la Actividad de Relaciones Públicas aglutina los conocimientos adquiridos a lo largo del grado, de manera que los alumnos deberán emprender la realización completa de una Campaña de Relaciones Públicas.

Se organizará en un formato presencial y virtual que contemplará:

• Clases teóricas y teorico-prácticas. Serán presenciales y la asistencia es obligatoria. En este Plan Docente se explicita el calendario y horario establecido.

• Sesiones virtuales en chats y foros.

Contenido, calendario y horario de clases presenciales teóricas:

Los días 1, 2, 4 y 5 de septiembre de 2014, turno mañana de 9,30 a 13,30;  y turno tarde de 15,30 a 19,30 h.  Asistencia obligatoria. El docente presentará a los alumnos las bases metodológicas y conceptuales necesarias para la confección de una campaña de relaciones públicas. Se establecerá igualmente la delimitación del trabajo final de la asignatura (campaña) por equipos a entregar en la fecha de la exposición oral pública.

El miércoles, 3 de septiembre de 2014 será la Jornada de les Empreses. El horario para ambos turnos será de 9 a 19,30 horas (con descanso aproximado de 2 horas al mediodía). Asistencia obligatoria toda la jornada en la que responsables de  diversas organizaciones presentarán sus necesidades de comunicación (relaciones públicas y/o publicidad). Estarán presentes los dos docentes responsables de las asignaturas de Metodología. Aquellos alumnos que deseen trabajar sobre otras empresas o instituciones, deberán presentar previamente al docente una ficha similar a la que se adjunta a este plan docente y que se denomina Sol·licitud d’elaboració d’una campanya de publicitat i relacions públiques.

Contenido, calendario y horario de las sesiones virtuales:

-Según las necesidades del grupo, se habilitarán sesiones virtuales en formato de chats y foros los miércoles que se determinen durante el período lectivo. El horario previsto es de 14 a 16 horas.

Contenido, calendario y horario de las sesiones teórico/prácticas:

El docente organizará las sesiones en formatos mixtos de teoría y tutorías programadas.

Todos los grupos de trabajo realizarán dos tutorías presenciales de entre 15 y 20 minutos por grupo, por lo que es importante tener preparado el material indicado por el profesor para su revisión y tener un listado sistematizado de dudas a consultar.

Turno mañana de 10 a 13,30 h; y turno tarde de 15,30 a 19 h.  

-Los viernes días:

19 de setembre-14
10 d'octubre-14
24 d'octubre-14
14 de novembre-14
28 de novembre-14
12 de desembre-14

-El día fijado por el centro como cierre de la evaluación,  y a lo largo de toda la jornada todos los grupos presentarán formalmente su trabajo en una exposición oral de una duración máxima de 12 minutos dándose paso a continuación a las preguntas que el docente considere oportunas realizar sobre el proyecto en cuestión a los integrantes de cada grupo.

-Todos los estudiantes asistirán a la presentación de todas las campañas del turno en el que están matriculados. La valoración de las distintas presentaciones ofrecerá al alumnado una visión global del proceso de la campaña de relaciones públicas.

-En la evaluación de las presentaciones se tendrá en cuenta que se hayan incorporado las sugerencias y observaciones que el docente haya realizado en las tutorías sobre la organización, la planificación y la presentación de la campaña; por otro, la participación activa de todos los miembros integrantes del grupo. Además, la presentación oral pública deberá gozar de los atractivos suficientes para generar atención y recuerdo (vídeos, presentaciones por ordenador, carteles, cualquier otro soporte).

• Características de la campaña de relaciones públicas:

-Cada grupo elaborará como trabajo principal de curso una campaña de relaciones públicas. Cualquier proyecto sobre una empresa u organización pública, privada, política o de otra naturaleza, o sobre un producto o servicio deberá presentar presentar préviamente al docente una ficha similar a la que se adjunta a este plan docente y que se denomina Sol·licitud d’elaboració d’una campanya de publicitat i relacions públiques.

-El objetivo principal es metodológico: que los estudiantes interioricen los pasos necesarios para llevar a cabo la investigación, programación y ejecución de una campaña de relaciones públicas. Así, será obligatorio seguir todos y cada uno de los apartados del índice que se presenta a continuación, al considerarse una manera de abordar todos los aspectos relevantes en la actividad profesional de las relaciones públicas. Es posible que para algunos proyectos el esquema sea más ajustado que para otros. En todos los casos, habrá que responder OBLIGATORIAMENTE a la totalidad de los apartados siguientes:

CAMPAÑA DE RELACIONES PÚBLICAS: SUMARIO OBLIGATORIO

1. Fase de investigación: estudio descriptivo y análisis de los sujetos de las relaciones públicas
a. Sujeto promotor:
i. Nombre y personalidad jurídica (máximo 2 páginas).
ii. Breve resumen histórico con los datos más significativos (máximo 2 páginas).
iii. Política y objetivos de la organización.
iv. Estudio económico: Balance y cuenta de explotación.
v. Organigrama.
vi. Sector de la actividad económica: estudio del sector y de la competencia. Consulta a líderes de opinión y a investigaciones más relevantes realizadas.
vii. Otros aspectos relevantes. Información adicional que puede considerarse sustantiva para entender el sujeto promotor. viii. Investigación motivacional, si es el caso: fase exploratoria y conclusiva.
b. Sujeto ejecutor:
i. Personalidad jurídica (máximo 2 páginas).
ii. Recursos humanos disponibles: Confección de un cuadro de doble entrada indicando la situación del personal en función de su formación.
iii. Recursos materiales.
iv. Otros aspectos relevantes. Información adicional que puede considerarse sustantiva para entender al sujeto ejecutor.
v. Investigación motivacional, si es el caso: fase exploratoria y conclusiva.
c. Sujetos receptores:
i. Delimitación de públicos y criterios para su clasificación como públicos internos y públicos externos: listado y descripción de todos los públicos del sujeto promotor, indicando sus características más significativas.
ii. Análisis de sus modelos teóricos: comparación entre el mapa de públicos y un modelo académico o profesional.
iii. Investigación motivacional: fase exploratoria y conclusiva.
2. Organización de la campaña de relaciones públicas.
a.  Características del encargo:
i. Informe previo: descripción de la primera entrevista entre el sujeto promotor y el sujeto ejecutor (máximo 2 páginas).
ii. Meta de la campaña: listado de objetivos que se quieren conseguir (máximo 1 página).
iii. Propuestas de acciones: construcción de un cuadro de doble entrada que relacionen en 4 columnas la actividad propuesta, sujetos receptores, objetivos de la campaña y objetivos de la organización.
3. Programación:
a. Calendario panorámico de la/s propuesta/s. Confección de un diagrama de Gantt otorgando una barra para cada una de las acciones propuestas en el apartado anterior.
b. Programa de medianos técnicos a emplear: selección, frecuencia, programación horaria... Confección de un cuadro de doble entrada para cada acción propuesta para indicar el material, instrumentos y medios necesarios por el correcto desarrollo de las fechas programadas.
c. Agenda de trabajo. Calendario de actividades. Confección del Plan General de Operaciones y de los Planes Parciales correspondientes.
i. Detalle del tratamiento de los medios de comunicación social (publicity).
ii. Detalle de la Publicidad (advertising).
4. Presupuesto.
a. Previsión y control presupuestario. Hay que informarse en detalle de precios y tarifas reales de todo aquello necesario para el desarrollo de la campaña (tal y como si se trajera a la práctica).
5. Ejecución.
a. Especificación de fases y/o etapas. Descripción del desarrollo previsto de la acción/campaña propuesta.   
6. Evaluación y control.
a. Indicar los mecanismos de control previstos para evitar distorsiones temporales/materiales/económicas que pudieran producirse en el desarrollo de la campaña.
b. Describir los elementos de evaluación previstos para determinar la corrección de la campaña.
c. Se puede añadir una evaluación “a posteriori” del propio proyecto: cambios de tema y/o perspectiva, adecuación del grupo...
7. Anexos.

Tema 1. La utilización de la investigación en la planificación de programas y campañas de relaciones públicas. Análisis metodológico de los sujetos de las relaciones públicas.

Tema 2. La investigación en la evaluación de programas y campañas de relaciones públicas. Descripción exhaustiva del proceso de investigación, planificación, gestión y evaluación de la campaña de relaciones públicas.

Tema 3. Cómo seleccionar consultores externos de investigación.

Tema 4. El método en relaciones públicas.

Temas 5. La programación del trabajo en relaciones públicas. Programación de las relaciones públicas: la programación en el trabajo racional (del Diagrama de Gantt al Grafo Pert) y su filosofía organizativa.

Tema 6. Desarrollo de una campaña de relaciones públicas.

Arceo, J. L. (Coord.). Las relaciones públicas en España. Madrid: McGraw-Hill, 2004. ISBN 8448141830.
Grunig, J. & Hunt, T. Dirección de relaciones públicas. Barcelona. Ed. Gestión 2000, 2000.
ISBN 8480889489.
Noguero, A. Programación y técnicas de relaciones públicas. Barcelona: ESRP-PPU, 1988.
ISBN 8489607680.
Palencia-Lefler, M. 90. Técnicas de relaciones públicas. Barcelona: Ed. Bresca, 2008.
ISBN 978849360844.
Wilcox, D.; Cameron, G.; Xifra, J. Relaciones públicas. Estrategias y tácticas. Madrid: Pearson, 2006.
ISBN 8420550353.
Xifra, J. Técnicas de relaciones públicas. Barcelona: Ed. UOC, 2007. ISBN 978849788554.

• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.

• La puntuació mínima per superar l'assignatura és un 5.

• Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
  L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.

• Atès les característiques d'aquesta assignatura NO ES CONTEMPLA REAVALUACIÓ

El día establecido como cierre de evaluación cada grupo dispondrá de 12 minutos para defender ante el profesor de la asignatura su proyecto, y de 10 minutos para responder a las posibles preguntas surgidas durante la exposición. Será muy importante atenerse a los tiempos designados.
Se establecerá un horario de presentaciones.

El estudiante presentará una propuesta de ampliación de campaña en un documento de 5 páginas como máximo.

Índice y contenido obligatorios:
• Sujeto promotor
• Problema específico de relaciones públicas
• Metas y objetivos (cuantificables)
• Planificación estratégica: cuadro de doble entrada que relacione en 4 columnas la actividad propuesta, sujetos receptores, objetivos de la campaña y objetivos de la organización
• Agenda de trabajo
• Sistema de evaluación y de control de las actividades

Fecha de entrega: 17 de enero de 2014

Procedimiento de entrega: día 13 de diciembre de 2013 se establecerán tutorías para aquellos alumnos que quieran presentar su ampliación para TFG sobre relaciones públicas. A dicha tutoría los alumnos llevarán una propuesta de ampliación en papel, la cual será revisada por el profesor de la asignatura. Esa propuesta con los cambios pertinentes será entregada por los alumnos a través del aula virtual en la fecha del 17 de enero de 2014 en formato pdf.

Los alumnos que quieran realizar su proyecto final de grado sobre relaciones públicas deberán presentar su ampliación en un documento de 5 páginas máximo.

Contenido:
• Sujeto promotor.
• Problema específico de relaciones públicas.
• Metas y objetivos (cuantificables).
• Planificación estratégica: cuadro de doble entrada que relacione en 4 columnas la actividad propuesta, sujetos receptores, objetivos de la campaña y objetivos de la organización.
• Agenda de trabajo.
• Sistema de evaluación y control de las actividades.

Fecha de entrega: 17 de enero de 2014.

Procedimiento de entrega: día 13 de diciembre de 2013 se establecerán tutorías para aquellos alumnos que quieran presentar su ampliación para TFG sobre relaciones públicas. A dicha tutoría se llevará una propuesta de ampliación en papel, la cual será revisada por el profesor de la asignatura. Esa propuesta con los cambios pertinentes será entregada por los alumnos a través del aula virtual en la fecha del 17 de enero de 2014 en formato pdf.