Plans Docents Segon Curs Plans docents - 2014 - 2015 Com rendibilitzar les Relacions Públiques: el Fundraising 2014-2015Com rendibilitzar les Relacions Públiques: el Fundraising 2014-2015
| 
| Vist: 3015
| PLA DOCENT | |||||||||
| Taller | Com rendibilitzar les Relacions Públiques: el Fundraising | Format docència | I | ||||||
| Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació: - Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques. - Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita). - Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris. - Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques. |
|||||||||
| Matèria | M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació | ||||||||
| Docent del taller | Sr. Jordi Garcia i Serra | Coneixements previs recomanats |
No | Torn | Únic | ||||
| Descripció general del taller |
"El Fundraising no tracta de diners, sinó de relacions. Si comences per demanar diners a algú vol dir que no els mereixes ni tampoc els aconseguiràs". |
||||||||
| Idioma | Català i castellà | Tipus | OB | ||||||
| Requisits tècnics | A l'aula: --- | ||||||||
| A aportar per l'estudiant: --- | |||||||||
| Format | EXTENSIU 2n SEMESTRE | ||||||||
| Data de creació: 20/06/2014 |
| Data darrera actualització i seguiment: 16/06/2014 |
| Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 16/06/2014 |
| Temari | |||||||||
| Bloc 1 | Títol: Contextualització Teòrica | ||||||||
|
Tema 1. Qui dóna i per què?
Tema 2. Els 7 passos de la donació.
Tema 3. Tipus de campanyes.
Tema 4. Rendibilitat de les micro campanyes. |
|||||||||
| Bloc 2 | Títol: Activitats Pràctiques | ||||||||
|
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic. |
|||||||||
| Competències associades | |||||||||
| C1 | Compromís ètic. | ||||||||
| C2 | Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat. | ||||||||
| C3 | Treball en equip. | ||||||||
| C4 | Capacitat creativa i emprenedora. | ||||||||
| C6 | Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives. | ||||||||
| C7 | Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades. | ||||||||
| C12 | Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació. | ||||||||
| C13 | Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP. | ||||||||
| Objectius generals | ||||||||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||||||||
| (OG) | C1 | C2 | C3 | C4 | C6 | C7 | C12 | C13 | ||||
| OG1.- Conèixer l'operativa de captació de fons. | X | X | X | X | ||||||||
| OG2.- L'estudiant aprendrà a fer una campanya de captació de fons. | X | X | X | X | ||||||||
| Objectius específics de cada bloc | ||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||
| (OE) | OG1 | OG2 | ||||
| 1 | OE1.- Podrà visualitzar una sortida professional. | X | ||||
| OE2.- Aprendrà a avaluar diferents alternatives de finançament no ordinari i valorar-ne la idoneïtat. | X | |||||
| OE3.- Aconseguir els objectius quantitatius que fixi l'organització. | X | |||||
| OE4.- Ser capaç d'analitzar els indicadors que permeten la captació de fons. | X | |||||
| Resum total d'activitats formatives | |||||||||||
| Hores | |||||||||||
| Tipologia | Total | Presencial | No presencial | Crèdits ECTS | |||||||
| A) Teoria | 50 | 18 | 32 | 2 | |||||||
| B) Teòric-pràctic | |||||||||||
| C) Treball tutelat | |||||||||||
| D) Treball autònom | |||||||||||
| Total | |||||||||||
| Fonts d'informació |
|
- Deborah Tse Tak Wai (2008) "The fundraising culture in tertiary institutions: the case of HKU" HKU Theses Online (HKUTO)[Consulta: 8.12.2013]http://hub.hku.hk/handle/10722/52418 - Palencia-Lefler Ors, Manuel (2001) "Fundraising, el arte de captar recursos: manual estratégico para organizaciones no lucrativas" [Barcelona]: Instituto de Filantropía y Desarrollo, cop. 2001 |
| Veure Avaluació: Informació general del grau |
| Avaluació: Informació específica |
| L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar el taller és un 5. Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica. L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria. |
| Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació. |
|||||||||||||
| Seqüen ciació |
Nom activitat formativa | Descripció detallada de l'activitat formativa | Grupal o individual | Obligatorietat Sí/No |
% sobre la nota | ||||||||
| 1 | Classe magistral |
Assistència a classe, el professor impartirà classes magistrals teòriques. |
Individual | SÍ | 20% | ||||||||
| 2 | Exàmen |
Examen tipus test amb conceptes bàsics de la captació de fons, coneixement dels circuïts de captació i del seguiment dels donants. |
Individual | SÍ | 40% | ||||||||
| 3 | Activitats de formació |
Fer un projecte de campanya de captació de fons per a una entitat suposada o real a partir dels paràmetres indicats pel docent. |
Grup (4) | SÍ | 40% | ||||||||
| Apunts del docent |
| Aula Virtual (Moodle) |
