• L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
• El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
• El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
• Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
• No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
• L’assistència a classe és recomanable sempre.
• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
• La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
• L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.

L'estratègia empresarial és la resposta a la necessitat permanent d'adaptació de l'empresa als canvis de l'entorn. Per aquest motiu aquest taller pretén estudiar el procés global de la Direcció estratègica de l'empresa que està integrat per tres grans parts: l'anàlisi estratègic, la formulació estratègica i la implantació de les estratègies.

El programa està estructurat en 3 blocs. Primer bloc: s’aprèn a realitzar tots els anàlisi tant interns com externs (Porter, cadena de valor, recursos i capacitats, DAFO, etc). Segon bloc. S’estudien totes les estratègies: les corporatives i les d’empresa Tercer bloc: èxit o fracàs. Casos pràctics.

Tema 1. L'anàlisi estratègica és el procés mitjançant el qual és possible determinar el conjunt d'amenaces i oportunitats que l'entorn presenta a l'organització, així com el conjunt de fortaleses i debilitats de la mateixa de manera que permeti a la Direcció un diagnòstic i avaluació de la situació i la corresponent formulació.

Tema 2. La formulació d'estratègies tracta, a partir de l'anàlisi estratègica i segons la metodologia proposada, formular o dissenyar les possibles alternatives que es tenen per a aconseguir la missió i els objectius que s'han triat a partir del context definit en les anàlisis externa i intern.

Tema 3. La implantació estratègica suposa l'elaboració d'un pla estratègic que reculli els objectius i les decisions que s'han adoptat en etapes anteriors, així com l'assignació de mitjans i el camí a seguir per a que l'estratègia tingui èxit. La implantació es completa amb la planificació i control estratègic.

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Castillo Clavero, Ana Maria, Abad Guerrero, Isabel María i  Rastrollo Horrillo, María Ángeles. Casos prácticos de administración y dirección de empresas. Madrid: Pirámide, 2013. 

Dess, Gregory G. i Lumpkin, G.T. Dirección estratégica. Creando ventajas competitivas. Madrid: McGrawHill, 2003.
Grant, Robert M. Dirección estratégica: Conceptos, técnicas y aplicaciones. México: Thomson, 2006.
Guerras Martín, Luis Ángel i Navas López, José Emilio. La Dirección estratégica de la empresa: teoría y aplicaciones. Madrid: Civitas, 2007. 
Guerras Martín, Luis Ángel. Direcció estratègica i política d’empreses I. Luis Ángel Guerras i José Emilio Navas. Barcelona: UOC, 2006.
Guerras Martín, Luis Ángel. Direcció estratègica i política d’empreses II. Luis Ángel Guerras, José Emilio Navas, Álex Rialp i Josep Rialp. Barcelona: UOC, 2007.
Iborra, M., Dasí, À., Dolz, C. i Ferrer, C. Fundamentos de Dirección de Empresas. Conceptos y habilitades directivas. México: Thomson, 2007.
Jarillo, José Carlos. Estrategia internacional: más allá de la exportación. José Carlos Jarillo, Jon I. Martínez Echezárraga. Madrid: McGraw-Hill, 1991.
Pla Barber, José. Dirección de empresas internacionales. José Pla Barber, Fidel León Darder. Madrid: Prentice Hall, 2004.

• L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
• El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
• El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
• No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
• L’assistència a classe és recomanable sempre.
• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
• La puntuació mínima per superar el taller és un 5.

Assistència i participació activa de l'estudiant com a mínim del 80% de les sessions.

És tant important l’assimilació dels coneixements teòrics com la seva aplicació en la resolució dels problemes empresarials i estudi de casos d’empreses tant nacionals com estrangeres. En aquest sentit, les classes pràctiques són un element bàsic en l’aprenentatge d’aquestes habilitats i coneixements.

Adquirir el domini de bases de dades, pàgines web i qualsevol recerca d’Internet que ens ajudi a aprendre a buscar informació de les empreses. Exposició oral de la recerca realitzada i les conclusions consensuades pel grup.