PLA DOCENT
Assignatura		Redacció Periodística						Codi	360398
Matèria		M7: Formes d'expressió oral i escrita en Publicitat i RRPP						Format docència	A
Requisits previs		És aconsellable tenir superades la majoria de matèries bàsiques.
Docent		Dr. J. M, / Prof. S. G.			Coordinació		Jefatura d'estudis
Idioma		Castellà / Català			Torn		Matí i Tarda
Tipus		OB	Crèdits ECTS	6	Semestre	Tercer	Any acadèmic		18-19

 

Data de creació: 02/07/2010

Data darrera actualització i seguiment: 25/12/2017

Data d'aprovació per la Comissió Executiva: 29/06/2018

Metodologia i organització general

Aquesta assignatura es divideix en dos grans blocs: en el primer, -i més extens-, la docència es concentra en mostrar les claus per redactar correctament en cada un dels diferents tipus de mitjans de comunicació (MMCC). En el segon s’estudia la tasca del professional de les relacions públiques i com ha de ser la seva relació tant amb els MMCC com en d’altres col·lectius que difonen informacions.  Cada un dels dos blocs disposen d'un seguit de sessions docents, tant teòriques com pràctiques, que varien en nombre en funció de cada contingut específic. En paral·lel, es realitzen un parell de treballs grupals per tal d’ajudar a l’alumne a desenvolupar les seves capacitats col·laboratives. La càrrega pràctica de l’assignatura ocuparà els alumnes aproximadament la meitat del temps total. El contingut de cada bloc s’obre amb una explicació contextual seguida de diferents sessions on la interacció dels alumnes a classe és considera molt important. La darrera sessió ajuda a la resolució de dubtes i aclariments sobre la matèria. A més, per a les qualificacions de l'assignatura també es tenen en compte la correcció lingüística i la presentació formal, així com la participació activa a classe.

Temari
Bloc 1		Títol: Redacció Periodística en els Mitjans de Comunicació
Tema 1: Introducció a la tasca periodística. 1.1: Què significa redactar, comunicació, periodisme i les seves connexions. 1.2 La informació i els elements fonamentals del periodisme. 1.3 L’ètica del periodista. Els codis deontològics. 1.4 L’estil del periodista. Qualitats i requisits: regles bàsiques. La presentació dels textos informatius. Tema 2: Els gèneres periodístics clàssics: de la informació a l’opinió. 2.1 Criteris de noticiabilitat. 2.2 Fonts, citacions i atribucions en el context periodístic. 2.3 Classificació dels gèneres periodístics més habituals. Tema 3: La redacció periodística en els diferents mitjans. 3.1 Els gèneres periodístics en els mitjans audiovisuals. 3.2 Les característiques de la redacció periodística a Internet. 3.3 El periodisme transmediàtic.
Bloc 2		Títol: El Gabinet de Relacions amb els Mitjans de Comunicació
Tema 4: Media relations. 4.1 L’ètica del professional de les RRPP. 4.2 La relació dels RRPP amb els periodistes. 4.3 El gabinet online. Com enfrontar el Social Media.

Competències associades
C1	Compromís ètic.
C4	Capacitat creativa i emprenedora.
C5	Capacitat comunicativa.
C8	Coneixement de les estratègies i processos orientats a la creació i realització de missatges publicitaris.
C9	Coneixement de les estratègies i processos orientats a la creació i realització de missatges en RRPP.
C10	Coneixement de les estratègies i processos orientats a la creació i realització de missatges periodístics.

Objectius generals
Objectius generals					OG associats a les competències
(OG)					C1	C4	C5	C8	C9	C10
OG1.- L'alumne adquirirà coneixements teòrics i pràctics sobre la redacció periodística.					X	X	X		X	X
OG2.- L'alumne coneixerà, distingirà i analitzarà els gèneres periodístics i els diferents mitjans de comunicació.					X	X	X	X	X	X
OG3.- L'alumne s'iniciarà en la redacció de diversos textos periodístics.					X	X	X		X	X

 

Objectius específics / Resultats de l'aprenentatge
Blocs	Objectius específics				OE associats als OG
	(OE)				OG1	OG2	OG3
1	OE1.- L'alumne adquirirà coneixements bàsics sobre el periodisme i la tasca periodística.				X	X
	OE2.- L'alumne coneixerà els mitjans de comunicació.					X
	OE3.- L'alumne identificarà i treballarà els gèneres periodístics.					X	X
	OE4.- L'alumne desenvoluparà un coneixement de les normes pràctiques i les tècniques necessàries per redactar diferents missatges periodístics.					X	X
2	OE5.- L'alumne identificarà el Gabinet de premsa com una opció professional més de la tasca periodística.				X
	OE6.- L'alumne coneixerà i practicarà les iniciatives de redacció d’un Gabinet de premsa.					X	X

Mètodes docents / Activitats formatives			Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial) Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
			Hores
			Total		Presencial		No presencial		Crèdits ECTS
A) Teoria			30		30		0		1.2
B) Teòric-pràctic			20		20		0		0.8
C) Treball tutelat			35		6		29		1.4
D) Treball autònom			65		0		65		2.6
Total			150		56		94		6

 

Distribució hores				Bloc 1		Bloc 2
Total: 150				115		35

 

Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa del Bloc 1
Presencials											No presencials
Sub Tipologies A - Teoria		Total Tipus A	Sub Tipologies B - Teòric-pràctic		Total Tipus B	Sub Tipologies Treball tutelat		Total Tipus C	Tipus C Presencial		Tipus C No presencial		Sub Tipologies D - Treball autònom		Total Tipus D
A.1) Classes magistrals		14	B.1) Activitats d’aplicació		12	C.1) Seminari		--	2		25		D.1) Treball autònom de l’estudiant		52
A.2) Col·loquis		2	B.2) Realització carpeta d’aprenentatge		0	C.2) Contrast d’expectatives		--	1		0
A.3) Classes expositives		0	B.3) Simulació		0
A.4) Conferències		0	B.4) Visita		0
A.5) Taula rodona		0
A.6) Treball en grup		6
A.7) Treball escrit i/o examen		1

 

Mètodes docents: detall d'hores de docència x activitat formativa del Bloc 2
Presencials											No presencials
Sub Tipologies A - Teoria		Total Tipus A	Sub Tipologies B - Teòric-pràctic		Total Tipus B	Sub Tipologies Treball tutelat		Total Tipus C	Tipus C Presencial		Tipus C No presencial		Sub Tipologies D - Treball autònom		Total Tipus D
A.1) Classes magistrals		4	B.1) Activitats d’aplicació		8	C.1) Seminari		--	2		4		D.1) Treball autònom de l’estudiant		13
A.2) Col·loquis		0	B.2) Realització carpeta d’aprenentatge		0	C.2) Contrast d’expectatives		--	1		0
A.3) Classes expositives		0	B.3) Simulació		0
A.4) Conferències		0	B.4) Visita		0
A.5) Taula rodona		0
A.6) Treball en grup		2
A.7) Treball escrit i/o examen		1

Fonts d'informació

BARTON, M. Media Relations. Unesco, 2003 [en línia]. [Consulta: 26.12.2017]. Disponible a: <http://portal.unesco.org/fr/files/16819/10666628213Media-guide_maq.pdf/Media-guide_maq.pdf>. FRUTOS, J. T.; Marín Conesa, A.M. El funcionamiento de los gabinetes de prensa. UM. [En línia]. [Consulta: 26.12.2017]. Disponible a: <https://www.um.es/campusdigital/Cultural/gabinetes%20prensa.htm>. CRUCIANELLI, S. Herramientas digitales para periodistes. Knight International Journalism Fellow - ICFJ (International Center For Journalists), 2013. [en línia]. [Consulta: 26.12.2017]. DÍAZ, J.; SALAVERRÍA, R. Manual de redacción ciberperiodística. Barcelona: Ed. Ariel, 2003. ISBN 8434412977. GOMIS, L. Teoría de los géneros periodísticos. Barcelona: Editorial UOC, 2008. ISBN 9788497887014. GRIJELMO, A.. El estilo del periodista. Madrid: Ed. Taurus, 2014. ISBN 9788430606603. MARTÍNEZ, J. L. Curso general de redacción periodística. Madrid: Ed. Paraninfo, 2002. ISBN 9788497321426.

Veure Avaluació: Informació general del grau

Avaluació: Informació específica

Consulteu el calendari de tancament d'avaluació i de gestió acadèmica. El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola. Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes. No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació. L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l'Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria. Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal. La puntuació mínima per superar l'assignatura és un 5. L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.

Avaluació continuada Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació.

Seqüen ciació

Bloc

Nom activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Grupal o individual

Obligatorietat Sí/No

% sobre la nota

1

1 i 2

Treball en grup: Publicació

Confecció d’una publicació (digital o en paper) o d’un informatiu (radiofònic o televisiu) i la seva exposició a classe. No s'admetrà cap exercici fora de la data establerta.

Grupal (4-6 membres)

SÍ

25%

2

2

Treball en grup: Gabinet de Premsa

La gestió del gabinet de relació amb els MMCC d’una entitat (preparació de diferents tasques: dossiers, notes de premsa, conferències de premsa, entrevistes, etc.) i la seva exposició a classe. No s'admetrà cap exercici fora de la data establerta.

3

1 i 2

Activitats d'aplicació

L’estudiant haurà de contextualitzar el seu aprenentatge mitjançant la realització de diferents tipus de proves teòriques i pràctiques seguint la teoria apresa. No s’admetrà cap exercici fora de la data establerta.

Individual

SÍ

25%

54

1 i 2

Examen

Prova escrita teòrica i pràctica amb preguntes sobre tot el contingut vist durant el curs.

Individual

SÍ

50%

  

Reavaluació de l'avaluació continuada Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5 sobre 10 en l'avaluació final. La nota final màxima serà un 5.
Nom activitat formativa			Descripció detallada de l'activitat formativa								% sobre la nota
Examen			Preguntes teòriques i/o pràctiques en una prova escrita sobre el total de la matèria de l’assignatura.								100%

 

Avaluació única Requisits: per acollir-se a l'avaluació única, l'estudiant ho sol·licitarà formalment en el termini i format establert en el calendari acadèmic.

Seqüenciació

Nom de l'activitat formativa

Descripció detallada de l'activitat formativa

Pes en % sobre la nota

1

Examen

Preguntes teòriques i/o pràctiques en una prova escrita sobre el total de la matèria de l’assignatura.

80%

2

Carpeta d'aprenentatge

L’estudiant haurà de lliurar-la obligatòriament abans de l’examen amb els exercicis encarregats pel docent, seguint les indicacions que se li donaran.

20%

 

Reavaluació de l'avaluació única Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5 sobre 10 en l'avaluació final. La nota final màxima serà un 5.
Nom activitat formativa			Descripció detallada de l'activitat formativa								% sobre la nota
Examen			Preguntes teòriques i/o pràctiques en una prova escrita sobre el total de la matèria de l’assignatura.								100%

Apunts del docent

Aula Virtual (Moodle)