PLA DOCENT
Taller Història de la Creativitat. Publicitat i Societat Format docència B
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Sr. J. A. Abancéns Coneixements
previs recomanats
- Torn Únic
Descripció general del taller Los sentimientos, las emociones. Cómo hemos llegado a la comunicación actual. Un recorrido argumentado desde hace 3.000 años hasta hoy. Pasar revista a la historia de la publicidad es pasar revista a la historia.
Idioma Castellano Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: Ordenador, proyector y sonido.
A aportar per l'estudiant: -
Format EXTENSIU (1r Semestre)

 

Data de creació: 20/02/2013
Data darrera actualització i seguiment: 25/04/2017
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 27/04/2017

Temari
Bloc 1 Títol: Contextualitzación Teórica
Introducción.
Lo último en publicidad.
Cómo hemos llegado a lo que el consumidor desea. 
Los sentimientos y las emociones.
Tema 1. Prehistoria de la Publicidad
Tema 2. Edad Media emblemas simbólicos
Tema 3. Siglos XVI, XVII y XVIII y la aparición de la prensa. Origen etimológico del término “publicidad”
Tema 4. El arte en la publicidad cartelismo y siglo XIX
Tema 5. Dos primeras décadas del siglo XX
Tema 6. 1ª y 2ª guerra mundial
Tema 7. De 1930 a la década de los 50
Tema 8. Formación de la clase media e inicio de la sociedad de consumo
Tema 9. Revoluciones sociales y económicas; mayo del 68 en París y crisis del petróleo a principio de la década del 70
Tema 10. La publicidad en las dos últimas décadas del siglo XX
Tema 11. Publicidad institucional.
Tema 12. La revolución mediática de finales del siglo XX y principios del XXI
Tema 13. ¿Es posible explicar la historia del futuro de la publicidad?
Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques
Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- El alumno se formará en el desarrollo y la evolución histórica de la publicidad.      X   X X    
OG2.- El alumno tendrá conocimiento de la evolución de la sociedad. X X     X X  
OG3.- El alumno distinguirá entre vender y convencer. X       X   X  X
OG4. El alumno analizará la actitud ante la publicidad en las diferentes etapas de la historia. X       X      

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2  OG3  OG4
1 OE1.- El alumno adquirirá conocimiento de diferentes sociedades. Clases sociales y su publicidad. X X  X X
OE2.- El alumno conocerá el estado evolutivo del consumidor. De los principios a la actualidad. X X    
OE3.- El alumno conocerá que la publicidad siempre refleja las características del entorno.   X   X
2 OE6.- El alumno aprenderá principios básicos de la actividad publicitaria. X   X  
OE7.-El alumno conocerá consejos para las redes sociales.       X
OE8.- El alumno entenderá los trucos de los mejores redactores americanos. X   X  
OE9.- El alumno analizará críticamente el avance del futuro de la comunicación.    X X  

 
Mètodes docents
Hores de docència x mètode docent emprat (presencial i no presencial)
Veure Glossari (segons descriptor de la UB)
Hores  
Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació
ADVERTISING AGE. Procter & Gamble. 150 años de éxitos de marketing. Barcelona: Norma, 1990.
ALTARRIBA, M. Del Pregó al Web. Barcelona: Col·lecció Papers d’Estudi. Trípodos, 2003.
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BASSAT, L. El libro Rojo de las Marcas. Madrid: Debolsillo, 2006.
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De las HERAS PEDROSA, C. La década de oro de la Publicidad en España: Años’60. Málaga: Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga, 2000.
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FALLON, I. Satchi & Satchi: La publicidad al poder. Barcelona: Ediciones B, 1993.
FURONES, M.Á. El mundo de la publicidad. Barcelona: Salvat Editores, 1980.
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PUIG, J.J. 5.000 años de Historia del Comercio y de la Publicidad. Barcelona: Editorial Rosalía, 1996.        
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SÁNCHEZ GÚZMAN, J.R. Breve Historia de la Publicidad. Madrid: Editorial Ciencia 3 Distribución, 1989.
SATUÉ, E. El llibre dels anuncis (Serie de tres volúmenes). Barcelona: Editorial Altafulla, 1988.
SATUÉ, E. Más de 100 años de anuncios en prensa. Barcelona: La Vanguardia, 1989.
SCULLEY, J. De Pepsi a Apple. Barcelona: Ediciones B, 1990.
SÉGUÉLA, J. C’est gai, la Pub! París: Editions Hoëbeke, 1990.
TOSCANI, O. Adiós a la publicidad. Barcelona: Editorial Omega, 1996.
WATSON DUNN, S. Publicidad: su papel en la mercadotecnia moderna. México D.F.: Unión Tipográfica Editorial Hispano-Americana, 1967.

Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
  • El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
  • El plagi i/o la còpia de qualsevol activitat formativa implica la invalidació de l’activitat i pot suposar suspendre l’assignatura i donar pas a actuacions disciplinàries per part de l’Escola.
  • Es valorarà la correcció gramatical i ortogràfica, l'estil i l'adequació del missatge. Els estudiants podran realitzar les activitats en català o castellà, sense errades ni barbarismes.
  • No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.
  • L’assistència a classe és recomanable sempre.
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
  • La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
  • L'esment de matrícula d'honor serà atorgada a partir del 10 i, seguint la normativa, no podrà excedir del 5% dels alumnes matriculats a l'assignatura.
Avaluació continuada
Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació.
Seqüen
ciació
Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
1 Clases expositivas Exposición de todo el contenido del Taller.  Breve introducción del momento actual y exposición por las diferentes etapas de la relación sociedad – publicidad, con la visión y análisis de aprox. 400 piezas. Individual -
2 Coloquios Opinión sobre determinadas piezas que se presentarán. Siempre teniendo en cuenta el momento, la época en que fueron emitidas. Individual 15%
3 Trabajo en grupo Trabajo que estará combinado con  B.3 a efectos de nota. Grupal (2-3 miembros) 15%
4 Examen Batería preparada de 100 preguntas. Algunas con respuesta tipo test y otras a desarrollar. Individual



40%

Actividades de aplicación Exposición de un caso concreto y solución por parte de los grupos creados. Ejercicio en combinación con A.6. Grupal


40%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)