• L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
• La puntuació mínima per superar el taller és un 5.
• Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
• L’assistència a classe és recomanable sempre.
• El format dels tallers no contempla Avaluació Única ni Reavaluació.
• No s’admetran, a efectes d’avaluació, lliuraments fora de termini o en formats o suports diferents als indicats, ni cap tipus de treball alternatiu i/o de recuperació.

Mínim un 80% de les sessions.

Els alumnes – dividits en grups – hauran d’intercanviar opinions sobre els diferents materials existents i els creats pels altres grups d’alumnes.

Els alumnes (en grups) hauran d’exposar les seves conclusions sobre l’anàlisi dels materials existents.

Tots els materials i les pràctiques es faran en base a la contextualització d’una situació hipotètica concreta.
Activitat 1: Anàlisi  del material existent (material hipotètic desenvolupat per a aquest cas concret).
Activitat 2: Pràctica de reunió (reunió imaginària amb l’hipotètic client).
Activitat 3: Exposició de l’anàlisi  del material del client (presentació per part dels alumnes).
Activitat 4: Redactar nota de premsa (cada alumne a casa seva).
Activitat 5: Redactar dossier de premsa (cada alumne a casa seva).
Activitat 6: Preparació de Q&A (cada alumne o per grups).
Activitat 7: Preparació d’argumentari (cada alumne o per grups).
Activitat 8: Preparació d’una convocatòria de premsa.
Activitat 9: Organització d’una roda de premsa. Anàlisi de diferents rodes de premsa.

Cada alumne tindrà un grup assignat amb el qual treballarà diferents documents i organitzarà la conferència de premsa.
Els alumnes – dividits en grups – hauran d’intercanviar opinions sobre els diferents materials existents i els creats pels altres grups d’alumnes.

El professor recollirà els diferents materials realitzats per l’alumnat per tal d’analitzar-lo i avaluar-lo.

Es simularà una reunió amb un client. En funció de la quantitat d’alumnes, uns seran els representants de l’agència i altres els del client.

Caldrà que l’estudiant treballi fora de classe alguns dels diferents materials estudiats (dossier de premsa, nota de premsa...)
El professor recollirà els diferents materials realitzats per l’alumnat per tal d’analitzar-lo i avaluar-lo.