Estàs aquí:Inici 
El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2015-2016 Plans docents - 2015 - 2016 Historic Psicologia Social i del Consum
El Grau en extinció Assignatures Itinerari curricular 2015-2016 Plans docents - 2015 - 2016 Historic Psicologia Social i del ConsumPsicologia Social i del Consum
Darrera actualització el Dimecres, 27 abril 2016 10:20 | 
| 
| Vist: 3249
| | Vist: 3249
Pàgina 5 de 9
| Objectius generals | ||||||
| Objectius generals | OG associats a les competències | |||||
| (OG) | C2 | C13 | ||||
| OG1.- Que l’alumne disposi d’uns coneixements útils i orientats a aplicar en el futur exercici professional. | X | X | ||||
| OG2.- Que l’alumne comprengui processos els implicats, les noves tendències i els nous escenaris de la publicitat i les relacions públiques tot tenint en present el comportament de la persona i els grups des de la vessant de les relacions interpersonals i les seves interinfluències. | X | X | ||||
| OG3.- Que l’alumne comprengui els processos implicats en el consum i sigui capaç de diferenciar tipus de compradors i consumidors. | X | X | ||||
| OG4.- Que l’alumne adquireixi uns criteris psicosocials de referència per desenvolupar el rol de relacions públiques i/o participar en la creació i el desenvolupament de propostes publicitàries. | X | X | ||||
| OG5.- Que l’alumne tingui coneixements sobre diversos processos psicosocials i dinàmiques de consum per tal de ser capaç d’analitzar la realitat sobre la que ha de treballar. | X | X | ||||
| OG6.- Que l’alumne adquireixi una sensibilitat psicosocial alhora d’observar situacions d’interacció i influència social en el seu context professional. | X | X | ||||
| Objectius específics // Resultats de l'aprenentatge | ||||||||||
| Blocs | Objectius específics | OE associats als OG | ||||||||
| (OE) | OG1 | OG2 | OG3 | OG4 | OG5 | OG6 | ||||
| 1 | OE1.- Ser capaç d’apreciar la complexitat del comportament humà. | X | X | X | ||||||
| OE2.- Conèixer la sensibilitat de disciplines afins a la psicologia social. | X | X | X | |||||||
| OE3.- Comprendre naturalesa de la disciplina i les possibilitats per respondre als fenòmens que emergeixen en determinats moments i situacions socioculturals. | X | X | X | |||||||
| OE4.- Conèixer mètodes i tècniques que la psicologia social utilitza per estudiar empíricament la realitat psicosocial. | X | X | X | |||||||
| OE5.- Comprendre les influències psicosocials que es donen al analitzar i/o intervenir en una realitat. | X | X | X | X | ||||||
| 2 | OE.6- Ser capaç d’apreciar la complexitat de les anàlisis de la realitat social. | X | X | X | ||||||
| OE7.- Aprendre a identificar problemes i fenòmens i la seva perspectiva d’anàlisi més pertinent. | X | X | X | X | ||||||
| OE8.- Ser capaç d’adoptar un esperit crític i a la vegada obert i no dogmàtic. | X | X | X | X | ||||||
| OE9.- Ser capaç de reflexionar de manera fonamentada, crítica i creativa les qüestions a les quals s’enfronta amb perspectiva de futur. | X | X | X | X | ||||||
| OE10.- Adquirir habilitats per descriure de forma oral i escrita fenòmens psicosocials amb una adequada contextualització sociocultural i històrica. | X | X | X | X | ||||||
| OG11.- Saber utilitzar textos bàsics, fonts originals i recursos tecnològics que li permetin l’accés a la informació sobre temes específics. | X | X | X | |||||||
| O12.- Adquirir habilitats per aconseguir les informacions i les dades necessàries per tal de tenir un coneixement òptim de la realitat. | X | X | X | |||||||
| OG13.- Adquirir les destreses per ser cada vegada més autònom en el procés d’adquisició de coneixements. | X | X | ||||||||
| OG14.- Adquirir les bases per implicar-se activament en el procés d’anàlisi de les realitats on s’ha d’intervenir. | X | X | X | X | ||||||
| OG15.- Obtenir i organitzar informació rellevant en relació a les demandes professionals. | X | X | X | |||||||
| 3 | OE16.- Ser capaç d’apreciar la complexitat de les anàlisis de la realitat social. | X | X | X | ||||||
| OE17.- Aprendre a identificar problemes i fenòmens i la seva perspectiva d’anàlisi més pertinent. | X | X | X | X | ||||||
| OE18.- Ser capaç de gestionar i organitzar plans de treball i estudi en diferents situacions. | X | X | X | |||||||
| OE19.- Adquirir habilitats per aconseguir les informacions i les dades necessàries per tal de tenir un coneixement òptim de la realitat. | X | X | X | |||||||
| OE20.- Ser capaç de reflexionar de manera fonamentada, crítica i creativa les qüestions a les quals s’enfronta amb perspectiva de futur. | X | X | X | X | ||||||
| OG21.- Adquirir habilitats per descriure de forma oral i escrita fenòmens psicosocials amb una adequada contextualització sociocultural i històrica. | X | X | X | X | ||||||
| OG22.- Saber utilitzar textos bàsics, fonts originals i recursos tecnològics que li permetin l’accés a la informació sobre temes específics. | X | X | X | |||||||
| OG23.- Ser capaç d’adoptar un esperit crític i a la vegada obert i no dogmàtic. | X | X | X | X | ||||||
| OG24.- Adquirir les destreses per ser cada vegada més autònom en el procés d’adquisició de coneixements. | X | X | ||||||||
| OG25.- Adquirir les bases per implicar-se activament en el procés d’anàlisi de les realitats on s’ha d’intervenir. | X | X | X | X | ||||||
| OG26.- Obtenir i organitzar informació rellevant en relació a les demandes professionals. | X | X | X | |||||||
