Tema 1. El sector de la premsa.
1.1 Antecedents històrics: els orígens de la premsa.
1.2 Trets característics del sector de la premsa.
1.3 La premsa gratuïta.
1.4 La crisi de la premsa.
1.5 Els nous models de negoci de la premsa en l’entorn digital.
1.6 L’estructura del sector de la premsa a Espanya.
1.7 L’estructura del sector de la premsa a Catalunya.
1.8 L’impacte d’Internet en el sector de la premsa.
Tema 2. El sector radiofònic.
2.1 Antecedents històrics: els orígens de la ràdio.
2.2 Les bases del model radiofònic espanyol.
2.3 L’estructura del sector radiofònic a Espanya: la ràdio privada.
2.4 L’estructura del sector radiofònic a Espanya: la ràdio pública.
2.5 L’estructura del sector radiofònic a Catalunya.
2.6 La digitalització de la ràdio: entre la ràdio digital i la ràdio a Internet.
Tema 3. El sector televisiu.
3.1 Antecedents històrics: models fundadors de la televisió.
3.2 La desregulació televisiva.
3.3 El finançament de la televisió.
3.4 L’estructura de la televisió analògica a Espanya.
3.5 L’estructura de la televisió digital a Espanya.
3.6 L’estructura del sector televisiu a Catalunya.

Tema 4. La indústria cinematogràfica.
4.1 Antecedents històrics: els orígens de la indústria cinematogràfica.
4.2 Els tres processos de la indústria cinematogràfica: producció, distribució i exhibició.
4.3 La digitalizació en el sector cinematogràfic.
4.4 El predomini del cinema nord-americà.
4.5 El mercat cinematogràfic a Espanya.
4.6 L’estructura de la indústria cinematogràfica a Espanya.
4.7 Les polítiques públiques de foment de la indústria cinematogràfica a Espanya.
Tema 5. La indústria dels videojocs.
5.1 Antecedents històrics: vers la consolidació d’una indústria emergent.
5.2 Trets característics de la indústria dels videojocs.
5.3 L’estructura organitzativa de la indústria dels videojocs: models de negoci i segments de mercat.
5.4 Agents de la indústria del videojoc.
5.5 Estructura internacional del mercat dels videojocs.
5.6 El mercat dels videojocs a Espanya.
Tema 6. La indústria discogràfica.
6.1 Característiques essencials de la indústria discogràfica
6.2 Agents de la indústria discogràfica
6.3 Estructura internacional del mercat discogràfic
6.4 L’impacte de la digitalizació: la música online
6.5 El problema de la pirateria

- Álvarez Monzoncillo, J. M. et al (2007): Alternativas de política cultural. Barcelona: Gedisa.
- Bustamante, E. (1999): La televisión económica. Financiación, estrategia y mercados. Barcelona: Gedisa.
- Bustamante, E. (2013): Historia de la radio y la televisión en España. Una asignatura pendiente de la democracia. Barcelona: Gedisa.
- Bustamante, E. (coord.) (2007): Comunicación y cultura para el siglo XXI. Diagnóstico y políticas públicas. La Laguna: IDECO.
- Bustamante, E. (ed.) (2008): Alternativas en los medios de comunicación digitales. Barcelona: Gedisa.
Bustamante, E. (ed.) (2011): La industrias culturales audiovisuales e Internet. Tenerife: IDECO
- Consell de l’Audiovisual de Catalunya (2011): Informe de l’audiovisual de Catalunya 2009. Barcelona: CAC.
- Consell de l’Audiovisual de Catalunya (2012): Informe de l’audiovisual de Catalunya 2010. Barcelona: CAC.
- Casero-Ripollés, A. (2010): “Prensa en Internet: nuevos modelos de negocio en el escenario de la convergencia”, El profesional de la información, 19 (6), p. 595-601.
- Díaz Nosty, B. (dir. ) (2006): Tendencias’06. Medios de comunicación. El año de la televisión. Madrid: Fundación Telefónica.
- Asociación de la Prensa de Madrid (2012): Informe de la profesión periodística 2012. Madrid: APM.
- Herrero, J. C. (coord.) (2010): Materiales para la innovación en Estructura de la Comunicación. Madrid: Universitas.
- Marcel, F. (2011): Cultura mainstream. Madrid: Taurus.
- Moragas, M. de et al. (eds.) (2007): Informe de la comunicació a Catalunya 2005-2006. Barcelona: Publicacions de la UAB.
- Moragas, M. de et al. (eds.) (2009): Informe de la comunicació a Catalunya 2007-2008. Barcelona: Publicacions de la UAB.
- Moragas, M. de et al. (eds.) (2011). Informe de la comunicació a Catalunya 2009-2010. Barcelona: Publicacions de la UAB.
- Pérez Tornero, J. M et al (2008): Alternativas a la televisión actual. Barcelona: Gedisa.
- Riambau, E. (2011): Hollywood en la era digital. Madrid: Cátedra.

• Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
• La puntuació mínima per superar l'assignatura és un 5.
• Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
  L’assistència a classe és recomanable sempre. També per aquells estudiants que han optat per l’Avaluació Única. Consulteu els casos en que és obligatòria.

Carpeta de premsa: integrada per les notícies d’actualitat sobre la matèria de l’assignatura.
Temps orientatiu: 1 hora
Fonts d’informació: consulta dels principals diaris d’informació general (El País, El Mundo, La Vanguardia…)

Debats, orientats i dirigits pel professor, sobre diferents aspectes relacionats amb l’estructura i dinàmiques del sistema comunicatiu.
Temps orientatiu: 2 hores.
Fonts d’informació: dossier de lectures preparat pel professorat de l’assignatura i fonts cercades per l'alumnat.

El professorat plantejarà diversos textos relacionats amb el temari de l'assignatura que seràn d'obligada lectura. Un cop llegit cada text, l'alumnat haurà de respondre a preguntes relacionades amb el contingut del text mitjançant una prova escrita que es durà a terme a través de la plataforma informàtica Moodle de l’assignatura.

Carpeta de premsa: integrada per les notícies d’actualitat sobre la matèria de l’assignatura.
Temps orientatiu: 1 hora
Fonts d’informació: consulta dels principals diaris d’informació general (El País, El Mundo, La Vanguardia…)

Debats, orientats i dirigits pel professor, sobre diferents aspectes relacionats amb l’estructura i dinàmiques del sistema comunicatiu.
Temps orientatiu: 2 hores.
Fonts d’informació: dossier de lectures preparat pel professorat de l’assignatura i fonts cercades per l'alumnat.

El professorat plantejarà diversos textos relacionats amb el temari de l'assignatura que seràn d'obligada lectura. Un cop llegit cada text, l'alumnat haurà de respondre a preguntes relacionades amb el contingut del text mitjançant una prova escrita que es durà a terme a través de la plataforma informàtica Moodle de l’assignatura.

Es durà a terme mitjançant la realització d’exercicis parcials tipus test a través de la plataforma informàtica Moodle de l’assignatura. Durant el curs es realitzaran 2 exercicis parcials amb el següent contingut:
Examen parcial 1: temes 1, 2 i 3
Examen parcial 2: temes 4, 5 i 6
Caldrà obtenir una qualificació mínima de 5 en cada exercici per fer mitjana.
Per realitzar cada exercici els alumnes tindran un temps limitat i una franja horària establerta (fora de la qual es considerarà la prova com a no superada). L’elecció de la franja dependrà exclusivament del professorat i aquesta podrà programar-se en dissabte si fóra necessari.

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final.