Assistència mínima del 80% del total de les sessions amb un comportament i actituds correctes.

Es tindran en compte com a criteris aspectes conceptuals i tècnics. S’avaluaran 4 de les pràctiques descrites a l’apartat de les activitats formatives:
• Qüestionari
• Composició per transformació
• Panoràmica
• Variacions de format
• Acoloriment d’una imatge en blanc i negre
• Composició estil Warhol
• Restauració
• Fotocomposició en HDR
• Ús creatiu dels filtres
• Aplicació vectorial.
Activitats variades de curta durada d’aplicació diària amb correspondència amb les activitats pràctiques:
- Anàlisis d’imatges impreses on s’han emprat tècniques de retoc digital.
- Mapes de bits: identificació i comprensió dels trets característics. S’omplenarà un qüestionari.
- Retalls i composicions de gran format. Hi haurà tres propostes pràctiques: composició per transformació, panoràmica i variacions de format).
- Acoloriment d’una imatge en blanc i negre. Representació pictòrica a l’estil A. Warhol.
- Retoc digital avançat i restauració d’imatges. Es planteja una restauració d’una imatge personal i una fotocomposició HDR.
- Experimentació amb efectes especials (artístics) i transformacions exclusives. Es farà un ús creatiu dels filtres.
- Creació i edició de text.
- Traçats i màscares vectorials.

Es tindran en compte com a criteris aspectes conceptuals, tècnics i creatius.
En el cas concret del taller es tractarà d’un projecte que es lliurarà al final del taller com a examen final en el qual hi haurà la presentació d'un cartell Din A3 i un Flyer cara i dors (maquetes corpòries) més un element per enviar a través d'e-mail.
El concepte creatiu haurà de constar d'un collage amb un mínim de 4 imatges, una composició gràfica, una il·lustració i un logotip dissenyat per ells.
Tot això haurà d'anar acompanyat d'un document o fitxa amb totes les característiques tècniques d'aquests documents i un CD o DVD amb els fitxers digitalitzats.
Fora de l’aula i depenent dels coneixements previs, cada estudiant haurà de fer el seguiment dels continguts impartits a l’aula i enllestir, revisar o ampliar les activitats d’aplicació.

Criteris d’avaluació de les activitats i la carpeta d’aprenentatge:

Conceptes

- Comprensió teòrica dels conceptes dins del marc genèric a on es desenvolupa l’activitat.
- Coneixement de la interfície general del programa i de les eines específiques en què es basa la proposta.
- Coneixement de les dreceres de teclat associades a les principals ordres i comandaments.

Creativitat
- Capacitat d’experimentació amb les eines.
- Aptitud i voluntat creativa per fer aportacions estètiques i procedimentals personals.
- Interès a favor del domini de les eines en el desenvolupament de les propostes formals de treball.

Tècnica
- Rigor i precisió en l’ús de les eines (comandaments i dreceres).
- Definició i aplicació dels procediments de treball o tècniques adequades.
- Ús de les eines personalitzant i ajustant convenientment les opcions individuals.
- Capacitat crítica per avaluar els resultats obtinguts i prendre decisions de millora.
- Gestió correcta dels vincles entre documents i de la organització del directori de treball.