Principis de Màrqueting 2013-2014

Darrera actualització el Divendres, 10 març 2017 09:44 | Imprimeix | Vist: 4022
PLA DOCENT
Assignatura Principis de Màrqueting Codi 360390
Matèria M9. Gestió empresarial a Publicitat i RRPP Format docència A
Requisits previs És aconsellable tenir superades la majoria de les matèries bàsiques
Docent  Dr. J. Monzón Coordinació Jefatura d'estudis
Idioma Català Torn Matí i Tarda
Tipus OB Crèdits ECTS 6 Semestre Primer Any acadèmic 13-14

 

Data de creació: 21/07/2010
Data darrera actualització i seguiment: 13/05/2013
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013

Metodologia i organització general

La funció d’aquesta assignatura és, en primer lloc, aconseguir que l’estudiant comprengui bé els conceptes d’empresa i de mercat.
En segon terme, a nivell introductori, cal que conegui els principals aspectes de la interrelació entre l’empresa i el mercat, des de tots els punts de vista (descriptiu, analític i decisori).

En conseqüència, els seus continguts han de ser conceptuals i facilitadors d’una capacitat de comunicació tècnica.

L’estructura expositiva facilita a l’estudiant l’entrenament progressiu de mètodes de classificació i comprensió de les realitats més complexes.

Temari
Bloc 1 Títol: Anàlisi del Màrqueting

Tema 01. Conceptes d’empresa, economia de l’empresa i mercats.
1.1. L’empresa.
1.2. L’economia de l’empresa.
1.3. El mercat.
1.4. El màrqueting.
Tema 02. Anàlisi estratègica.
2.1. Anàlisi de l’entorn.
2.2. Anàlisi de l’empresa.
2.3. Anàlisi competitiva.
Tema 03. Decisions estratègiques.
3.1. Tipus de decisions estratègiques.
3.2. Estratègies d’empreses diversificades.
Tema 04. Introducció al màrqueting.
4.1. Evolució del màrqueting.
4.2. Conceptes associats al màrqueting.
4.3. Variables i polítiques de decisió al màrqueting.
Bloc 2 Títol: Accions del Màrqueting

Tema 05. Estudi del  mercat i del consumidor.
5.1. Tipologies dels mercats.
5.2. Conducta del consumidor. Models de motivació i estils de vida.
Tema 06. Investigació comercial.
6.1. Investigació a priori i a posteriori.
6.2. Investigació de mercats i investigació de motivacions.
6.3. Fonts d’informació a la investigació comercial.
Tema 07. Organització del màrqueting
10.1. Etapes històriques de la organització del màrqueting.
10.2. Figures modernes de l’organització del màrqueting (product manager, brand manager, etc.)
Tema 08. Màrqueting estratègic.
7.1. Segmentació de mercats.
7.2. Diferenciació de productes.
7.3. Posicionament de marques.
Tema 09. Introducció a les decisions del màrqueting.
9.1. Decisions de producte.
9.2. Decisions de preus.
9.3. Decisions de distribució.
9.4. Decisions de marques

Competències associades
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C11  Estudi i coneixement de les tècniques i mètodes del màrqueting.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C2 C3 C4 C6 C7 C11  C13 
OG1.- Que l’estudiant comprengui el concepte d’empresa, la seva estructura i funcionament, i el concepte de mercat. X   X      X  
OG2.- Que l’estudiant conegui les claus de l’anàlisi estratègica, comprenent les interaccions de l’empresa amb el seu entorn en general i el mercat en particular. X  X   X
 		 X  
OG3.- Que l’estudiant sàpiga utilitzar algunes eines d’anàlisi estratègica i dels mercats, per poder identificar i avaluar conductes empresarials reals.  X X  X X X   X
OG4.- Que l’estudiant es familiaritzi amb els conceptes de l’acció del màrqueting, és a dir, amb les alternatives polítiques i decisions principals. X  X X     X  
OG5.- Que l’estudiant absorbeixi el concepte del màrqueting-mix, entenent-lo com fil conductor de l’anàlisi les diferents decisions comercials de cerca d’informació, d’anàlisi d’aquesta i d’aplicació de les polítiques del màrqueting. X     X  X X  
OG6.- Que l’estudiant identifiqui l’entrellat teòric aprés, amb les conductes de màrqueting reals de les empreses. X X   X X X  
OG7.- Que l’estudiant comprengui i sàpiga utilitzar alguns models bàsics per a l’anàlisi i la presa de decisions en màrqueting.     X     X X

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2 OG3 OG4 OG5 OG6  OG7 
1 OE1.- Introduir a l’estudiant al concepte d’empresa i la seva estructura i funcionament; al concepte de mercat, i a la interrelació entre empresa i mercat, de la que es deriva el màrqueting. X            
OE2.- Realitzar l’estudi introductori de les estratègies empresarials i l’estudi de l’enllaç entre l’anàlisi de la estratègia competitiva i la anàlisi de l’acció comercial.    X          
OE3.- Aprendre a utilitzar algunes eines d’anàlisi estratègica i dels mercats, per a poder identificar i avaluar conductes empresarials reals.     X        
2 OE4.- Introduir a l’estudiant en els conceptes de l’acció del màrqueting, és a dir, en les seves polítiques i opcions alternatives principals.        X      
OE5.- Utilitzar el concepte del marquèting-mix perquè l’estudiant aprengui a discriminar:
a) les actuacions orientades a l’obtenció d’informació comercial.
b) les d’anàlisi d’aquesta.
c) les associades a la presa de decisions específiques de tipus comercial.		         X     
OE6.- Saber identificar l’entrellat teòric aprés, amb les conductes de màrqueting reals de les empreses.           X  
OE7.- Aprendre a utilitzar models bàsics per a la presa de decisions comercials.             X

Veure Glossari tipus d'activitats formatives (segons descriptor de la UB)
Resum total d'activitats formatives
  Hores  
Tipologia Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 30 30 0 1.2
B) Teòric-pràctic 20 20 0 0.8
C) Treball tutelat 35 6 29 1.4
D) Treball autònom 65 0 65 2.6
Total 150 56 94 6

 

Distribució hores Bloc 1 Bloc 2 Bloc 3
Total: 150 70 80 ---

 

Activitats formatives del Bloc 1
Presencials No presencials
Sub Tipologies A - Teoria Total
Tipus A		 Sub Tipologies B - Teòric-pràctic Total
Tipus B		 Sub Tipologies Treball tutelat Total
Tipus C		 Tipus C Presencial Tipus C No presencial Sub Tipologies D - Treball autònom Total
Tipus D
A.1) Classes magistrals 11 B.1) Activitats d’aplicació 10 C.1) Seminari -- 3 13 D.1) Treball autònom de l’estudiant 30
A.2) Col·loquis 0 B.2) Realització carpeta d’aprenentatge 0 C.2) Contrast d’expectatives -- 0 0    
A.3) Classes expositives 0 B.3) Simulació 0            
A.4) Conferències 0 B.4) Visita 0            
A.5) Taula rodona 0                
A.6) Treball en grup 3                
A.7) Treball escrit i/o examen 0                

 

Activitats formatives del Bloc 2
Presencials No presencials
Sub Tipologies A - Teoria Total
Tipus A		 Sub Tipologies B - Teòric-pràctic Total
Tipus B		 Sub Tipologies Treball tutelat Total
Tipus C		 Tipus C Presencial Tipus C No presencial Sub Tipologies D - Treball autònom Total
Tipus D
A.1) Classes magistrals 11 B.1) Activitats d’aplicació 10 C.1) Seminari - 2 13 D.1) Treball autònom de l’estudiant 35
A.2) Col·loquis 0 B.2) Realització carpeta d’aprenentatge 0 C.2) Contrast d’expectatives - 1 3    
A.3) Classes expositives 0 B.3) Simulació 0            
A.4) Conferències 0 B.4) Visita 0            
A.5) Taula rodona 0                
A.6) Treball en grup 4                
A.7) Treball escrit i/o examen 1                

 


Fonts d'informació

Bibliografia bàsica:
Monzón, J. A. (2013)"Principios del marketing". Apunts. ESRP. UB.
Monzón, J. A. (2013) (2012): “Materiales de discusión y situaciones prácticas”. ESRP. UB.

Bibliografia complementaria:

Kotler, Armstrong, Saunders y Wong (2004): "Introducción al Marketing". 2ª ed. Prentice Hall Iberia. Madrid.
Kotler, Lane, Cámara y Mollá (2006): "Dirección de Marketing". 12ª edición. Prentice Hall Iberia. Madrid.
Rivera y Garcillán (2007): "Dirección de Marketing. Fundamentos y aplicaciones". Ed. ESIC. Madrid.
Rusell, E. (2010): “Fundamentos de marketing”. Index Book. Barcelona.
Santesmases, M. et alia (2009): “Fundamentos del marketing”. 1ª edición. Pirámide, Madrid.
Stapleton, J. (2000): "Marketing". Ed. Pirámide. Madrid.

Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
  • Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10.
    La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10.
    Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
Avaluació continuada
Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació.
Seqüen
ciació		 Bloc Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No		 % sobre la nota
0 1-2 Classes Magistrals. Assistència a classe, amb participació activa notable. Mostrar interès en l’assignatura mitjançant la participació durant les classes (no només assistència). Individual NO Per pujar nota (màxim 1,25 punts)
1 1 Treball escrit Exercici amb format tipus test sobre els temes desenvolupats a classe. De caràcter obligatori però no allibera matèria. Penalització incorrectes: 0,25 Individual SÍ 1/3
2 2 Treball en Grup Treball en grup a defensar durant l'ultima setmana lectiva, sobre un tema acordat entre cada grup d'alumnes i el professor. Grupal SÍ 1/3
3 1-2 Treball escrit/ Examen Exercici amb format tipus test sobre la totalitat de la matèria.
Penalització incorrectes: 0,25.		 Individual SÍ 1/3

 

Reavaluació de l'avaluació continuada
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final.
Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa % sobre la nota
Examen Exercici amb format tipus test sobre la totalitat de la matèria. Penalització incorrectes, 0,25 100%

 

Avaluació única
Requisits: per acollir-se a l'avaluació única, l'estudiant ho sol·licitarà formalment en el termini i format establert en el calendari acadèmic.
Seqüenciació Nom de l'activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Pes en % sobre la nota
1 Examen Pot combinar mètodes avaluadors amb preguntes tipus test, preguntes d’exposició literària, i també la contestació d’aspectes relatius a alguna situació pràctica. 100%

 

Reavaluació de l'avaluació única
Requisits: podran acollir-se tots els estudiants que tinguin una puntuació mitjana ponderada igual o superior a 4,5
sobre 10 en l'avaluació final.
Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa % sobre la nota
Examen Pot combinar mètodes avaluadors amb preguntes tipus test, preguntes d’exposició literària, i també la contestació d’aspectes relatius a alguna situació pràctica. 100%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)
Categoria: Plans docents - 2013 - 2014