PLA DOCENT
Taller Pensament Creatiu Format docència A
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Prof. J. Folch Coneixements
previs recomanats
Capacitat de redacció
Capacitat de treball en equip
Capacitat de trencar esquemes; flexibilitat de pensament, alt nivell de tolerància
Torn Únic
Descripció general del taller Introduir a l’alumne en el pensament alternatiu d’aplicació publicitària desenvolupant les seves habilitats i eliminant les seves obstruccions per tal que esdevingui una persona i un professional creatiu:
El joc de la llengua: aplicacions creatives del binomi fantàstic, dels lipogrames, dels jocs de paraules, els notarikons...
Aprendre a mirar una fotografia: el que s’amaga rere una imatge.
Redacció d’un text literari. El text informatiu. El text publicitari.
Idioma Català Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: Ordinador
A aportar per l'estudiant: Material d’escriptura
Format INTENSIU
Gener 2013
Del 28/01/13 al 1/02/13

 

Data de creació: 06/06/2012
Data darrera actualització i seguiment: 07/05/2013
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013

Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica

Tema 1. Aportacions de la neurociència: la creativitat, una qüestió científica.
Tema 2. L’Ésser Creador. Estudi de la personalitat creativa. Exemples dels creadors. El currículum creatiu versus el currículum personal.
Tema 3. El procés de creació de James Webb Young.
Tema 4. Les intel.ligències múltiples de Gardner, l’eix psicològic de Joannis, el pensament lateral de Bono, la teoria dels deu anys de Gladwell. Anàlisi de la creativitat  i la seva aplicació pràctica: de Poincaré a Marina.
Tema 5. Aplicacions dels processos de generació d’idees als àmbits de le creació: arts plàstiques, pintura, música.

Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.


Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.-Introduir a l’alumne al pensament creatiu.   X   X X X
OG2.-Despertar les seves capacitats creatives i desenvolupar-les a efectes pràctics.     X       X
OG3.-Definir una metodologia creativa d’aplicació a un àmbit general personal i professional.     X X   X X
OG4.- Reconsiderar un pensament tradicional o vertical com a no apte pel desenvolupament personal. X X     X      
OG5.- Reconèixer una sèrie d’obstruccions i aprenentatges pre-establerts i el·liminar-los.  X X    X     X
OG6.- Reprogramar creativament a l’alumne. X X X     X    
OG 7.-Informar-lo de les fonts i bases necessàries per a un aprenentatge vital continuat.     X         X

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2 OG3  OG4  OG5  OG6  OG7
1 OE1.- Redefinir la personalitat creadora. X       X  
OE2.- El creador en relació a la recerca i al treball en grup.      X  X   X X
OE3.- Aplicacions de la creativitat al mercat laboral.      X     X X
2 OE4.- Portar a la pràctica els continguts del Bloc 1. Trencar motlles: per una pedadogia de la mirada.    X X   X    

Resum total d'activitats formatives
  Hores  
Tipologia Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

Buchholz Quint. El libro de los libros. Historias sobre imágenes. Círculo de Lectores, 1997
Csikszentmihalyi Mihaly. Creatividad. Paidos 1998
Csikszentmihalyi Mihaly. Fluir. Una psicología de la felicidad. Kairos, 2008
Espinalt, Carles M. “Obra Escrita” El Llamp, 1997: “Psicologia de la gent”  “Un mercat per  al senyor Esteve”, “Modelar-se la figura”.
Gardner, Howard: Mentes creativas. Una anatomía de la creatividad vista a través de las vida de Sigmund Freud, Albert Einstein, Pablo Picasso…Mahatma Gandhi, Paidos Testimonios, 1995.
Hernández Martínez, Caridad. Manual de creatividad publicitaria. Sintesis 2003. Madrid
Marina, José Antonio: Teoría de la Inteligencia Creadora. Anagrama, 1993.
Marina, José Antonio. El cerebro infantil: la gran oportunidad. Ariel, 2011
Noguera, Joan (1999) Manual Pràctic de publicitat per a botiguers i petits industrials. Gaeneralitat de Cat.
Obradors, Matilde Creatividad y Generación de Ideas. Estudio de la práctica creativa en cine y publicidad. Idea Global 2007 UAB
Ricarte, José M.: Creatividad y Comunicación persuasiva. Valencia: Universitat de Valencia, 1998
Samoilovich Daniel: Como jugar y divertirse con escritores famosos. 1996 Zugarto Ediciones
Suyol, Víctor: Màquines per a escriure. Recursos per a l’animació a la creativitat escrita, Eumo Editorial, 1992.
Mailer, Norman Un arte espectral. Backlist, 2012

Ejercicios de creatividad
Técnicas creativas
Estrategia creativa

Empresas/aplicació de creativitat:
Creatividad y empresa
Links a estudios de creatividad
Revista de creatividad
Conferencia de Luis Bassat

Cercar on line:
Saatchi & Saatchi
Casadevall&Pedreño
Joaquin Lorente
Edward De Bono
Alex Osborne
Lee Iacocca
Luís Bassat
Washington Olivetto
Festival de Cine Publicitario de San Sebastian, Cannes, “El Chupete”


Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10.
Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
Avaluació continuada
Requisits: excepte que l'estudiant indiqui el contrari, estarà vinculat en aquest format d'avaluació.
Seqüen-ciació Bloc  Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No
% sobre la nota
1 1 Activitats d’Aplicació: binomi

1. Binomi Fantàstic

Grup 5%
2 1 Activitats d’Aplicació: trieni

2. Trieni Constitucional

Grup 5%
3 1 Activitats d’Aplicació: imatges

3. Descriure/Reinventar una imatge

Grup 10%
4 1 Activitats d’Aplicació: jocs de paraules 1

4. Notarikons

Grup 10%
5 1 Activitats d’Aplicació: jocs de paraules 2

5. Paraules encadenades

Grup 10%
6 1 Activitats d’Aplicació: redacció

6. Redacció de diverses peces literàries 

Grup 10%
7 1-2 Examen teòric-pràctic

Prova escrita sobre el temari treballat al taller

Individual 50%

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)