Autoedició, disseny i maquetació de projectes de RRPP amb Adobe inDesign 2013-2014

Darrera actualització el Divendres, 10 març 2017 16:50 | Imprimeix | Vist: 3808
PLA DOCENT
Taller Autoedició, disseny i maquetació de projectes de RRPP amb Adobe inDesign Format docència H
Cada un dels tallers que comprenen l’assignatura Taller de Publicitat i Relacions Públiques responen total o parcialment a la filosofia declarada en la Memòria Verifica de la titulació:
- Comprendre els conceptes relacionats amb la teoria de la publicitat i la teoria de les relacions públiques.
- Identificar i emprar tècniques de publicitat i de relacions públiques per tal d’elaborar un projecte publicitari o de relacions públiques, així com fer la seva presentació (oral i escrita).
- Realitzar una demostració de planificació de mitjans publicitaris.
- Realitzar treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de la cerca de fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb la publicitat i les relaciones públiques.
Matèria M6. Tècniques i Procediments de la Comunicació
Docent del taller  Violant Cebrià Pijuan (cord).
Prof. A. Maiocchi		 Coneixements
previs recomanats		 --- Torn Únic
Descripció general del taller Introducció pràctica a les eines i procediments de treball per a la maquetació i disseny de documents per a la distribució electrònica o impresa combinant funcions de processat de text i edició gràfica (diaris, revistes, llibres, fulletons, documents per a la distribució electrònica, etc.). No es requereix cap coneixement o experiència prèvia amb el programari emprat. Aquest taller està dirigit a tots aquells alumnes que vulguin adquirir les habilitats, tècniques i coneixements bàsics necessaris per dissenyar i maquetar publicacions gràfiques digitals de qualitat o aquells que ja hagin tingut algun contacte previ de forma autodidacta o en un nivell introductori.
Idioma Català Tipus OB
Requisits tècnics    A l'aula: Pc i programari
A aportar per l'estudiant: ---
Format EXTENSIU (1r SEMESTRE)

 

Data de creació: 05/01/2012
Data darrera actualització i seguiment: 12/06/2013
Data d'aprovació per la Comissió Acadèmica del Centre: 18/06/2013

Temari
Bloc 1 Títol: Contextualització Teòrica

T1. Introducció al curs i al programa / Adobe Bridge.
T2. L’autoedició / Introducció a Adobe InDesign / Interfície de treball.
T3. Creació de documents i treball amb objectes / Especificacions, marges i guies / Retícules.
T4. El text (marcs i eines) / Creació i edició.
T5. Estils i altres eines.
T6. Imatges i eines avançades de gestió.
T7. Eines de dibuix i formes / El color.
T8. Pàgines mestres i capes / Índex i taules de continguts.
T9. Impressió / Empaquetat/ Creació d’arxius PDF.
Bloc 2 Títol: Activitats Pràctiques

Els tallers tenen un caràcter eminentment pràctic.
Adreceu-vos a l’apartat “AVALUACIÓ” per fer constar el detall de cada una de les activitats formatives.

Competències associades
C1 Compromís ètic.
C2 Capacitat d’aprenentatge i responsabilitat.
C3 Treball en equip.
C4 Capacitat creativa i emprenedora.
C6 Coneixement teòric i pràctic de la publicitat i les RRPP així com dels seus processos i estructures organitzatives.
C7 Coneixement del disseny i desenvolupament d’estratègies i aplicació de les polítiques de comunicació persuasiva a les institucions i empreses públiques i privades.
C12 Coneixement de la gestió de les àrees funcionals de la comunicació.
C13 Capacitat i habilitat per exercir com a professionals encarregats de l’atenció al client de publicitat i RRPP.

Objectius generals
Objectius generals OG associats a les competències
(OG) C1 C2 C3  C4  C6  C7   C12 C13
OG1.- Conèixer l’autoedició i alguns aspectes del disseny gràfic, de la tipografia i de la composició per aplicar-los a projectes de relacions públiques. X X X   X X  X  X
OG2.- Estar familiaritzat amb els fonaments i procediments de treball del programari de maquetació.   X     X   X  X
OG3.- Poder distribuir i col·locar amb precisió les caixes de text, els gràfics, les imatges i altres elements dins de les pàgines d’un document.       X     X  
OG4.- Saber gestionar els recursos i el temps en el flux de treball per crear composicions efectives i de qualitat. X X   X X   X  
OG5.- Aprofitar i conèixer les possibilitats de les eines d’organització i de la gestió del color.   X   X     X  
OG6.- Conèixer els aspectes fonamentals de la pre-impressió i la distribució electrònica.   X  X   X  X  X  X

 

Objectius específics de cada bloc
Blocs Objectius específics OE associats als OG
   (OE) OG1 OG2  OG3  OG4 OG5  OG6
1 OE1.- Conèixer i saber dissenyar retícules de composició per a la maquetació dels documents. X X   X    
OE2.- Conèixer l’entorn de treball, les eines i la funcionalitats d’Adobe InDesign. X X   X X X 
OE3.- Saber definir les especificacions dels documents nous i ajustar els marges i guies d’acord amb una estructura reticular determinada. X X X   X  
OE4.- Crear i modificar marcs de text, establir els enllaços i definir les propietats. X  X  X      
OE5.- Saber crear, importar i donar format al text (caràcters i paràgrafs) així com manipular i treballar amb els blocs de text, els estils i les pàgines mestres. X X X X    
OE6- Conèixer els diferents formats gràfics i saber importar i gestionar imatges i il·lustracions. X X X      
OE7- Saber crear formes (simples i compostes) i assignar atributs de farcit o traç. X  X X      
OE8- Distingir els diferents modes de color i aplicar conseqüentment el color, les ombres i els degradats al text i a les formes. X X     X  
OE9- Conèixer i gestionar els enllaços a fitxers externs, el procés d’empaquetat i la distribució dels documents finals. X X   X   X
OE10- Definir les propietats, visualització i exportació a PDF. X X       X
OE11- Configurar els estils d’impressió i el dispositiu de sortida. X X       X

Resum total d'activitats formatives
  Hores  
Tipologia Total Presencial No presencial Crèdits ECTS
A) Teoria 50 18 32 2
B) Teòric-pràctic
C) Treball tutelat
D) Treball autònom
Total

Fonts d'informació

Referències de treballs professionals: material imprès, blogs, portals, webs d’empresa, webs personals...:
- Quaderns d’art digital (http://www.terra.es/personal/joanmmas/vigital/index.html)
- Autoedició (http://es.wikipedia.org/wiki/Autoedici%C3%B3n)
- Tipografies per descarregar
 http://www.dafont.com/es/
 http://www.creamundo.com/
 http://www.urbanfonts.com/
- Color (http://www.pantone-espana.com/pages/pantone/index.aspx)
- Samara, Timothy. Dissenyar con o sin retícula. Ed. GG, 2011.
- Varis autors. Manual de producción gráfica. Recetas. Ed. GG, 2011.

Recursos d’Internet (enllaços a la web oficial d’Adobe):
- Centre d’aprenentatge Adobe (http://www.adobe.com/es/communities/)
- Livedocs i ajuda sobre Adobe InDesign (http://www.adobe.com/go/documentation_es)
- Adobe Video Workshop (http://www.adobe.com/go/learn_videotutorials_es)
- Tutorials online (http://www.lynda.com/Design-training-tutorials/40-0.html)

Veure Avaluació: Informació general del grau
Avaluació: Informació específica
L’avaluació del taller s’ha de contemplar com a Avaluació Continuada i s’ha de resoldre dins el període lectiu.
Totes les activitats formatives seran qualificades entre 0-10. Caldrà presentar la nota final amb un decimal.
La puntuació mínima per superar cadascuna de les activitats formatives és un 5 sobre 10.
Consulteu el calendari de tancament d’avaluació i de gestió acadèmica.
Avaluació continuada
Atès la naturalesa pràctica dels tallers, de manera excepcional, aquest format pedagògic no contempla la reavaluació.
Seqüenciació Nom activitat formativa Descripció detallada de l'activitat formativa Grupal o individual Obligatorietat
Sí/No		 % sobre la nota
1 Classes magistrals

Es requereix assistència del 80% del total de les sessions.
Es tindran en compte els retards o sortides abans de l’hora en el còmput genèric de l’assistència.
Atenció, participació activa i comportament a l’aula i envers als companys.

 Individual SÍ 10%
2 Activitats d’aplicació

Es tindran en compte com a criteris aspectes conceptuals i tècnics. S’avaluaran totes les pràctiques descrites a l’apartat de les activitats formatives:
• Compaginacions bàsiques.
• Treball amb el text i el format.
• Dibuix de formes i elements senzills.
• Aplicacions de color.

 Individual SÍ 40%
3 Carpeta d’aprenentatge

Es tindran en compte com a criteris aspectes conceptuals, tècnics i creatius. Veure descripció a l’apartat d’activitats formatives).
Aquesta consistirà en una pràctica a realitzar a l’aula i amb el treball autònom que sintetitzarà i fusionarà les activitats d’aplicació:
- Maquetació d’una revista de públic intern (house organ).

 Individual SÍ 50%

Criteris d’avaluació de les activitats i la carpeta d’aprenentatge:

Conceptes
- Comprensió teòrica dels conceptes dins del marc genèric a on es desenvolupa l’activitat.
- Coneixement de la interfície general del programa i de les eines específiques en què es basa la proposta.
- Coneixement de les dreceres de teclat associades a les principals ordres i comandaments.


Creativitat
- Capacitat d’experimentació amb les eines.
- Aptitud i voluntat creativa per fer aportacions estètiques i procedimentals personals.
- Interès a favor del domini de les eines en el desenvolupament de les propostes formals de treball.


Tècnica
- Rigor i precisió en l’ús de les eines (comandaments i dreceres).
- Definició i aplicació dels procediments de treball o tècniques adequades.
- Ús de les eines personalitzant i ajustant convenientment les opcions individuals.
- Capacitat crítica per avaluar els resultats obtinguts i prendre decisions de millora.
- Gestió correcta dels vincles entre documents i de la organització del directori de treball.

Apunts del docent
Aula Virtual (Moodle)

 

 

Categoria: Plans docents - 2013 - 2014